11月22-24日，孙辉齐鲁名校长工作室成员到荣成市实验小学跟岗学习。通过了解实小的课程建设、参观校外研学基地、观摩课堂教学、与管理干部及教师交流等，进行了一次深刻的思想碰撞与融合，两地数校的现代教育理念在碰撞中升华。
实小的课程建设丰富而深入，件件质朴而又深邃的展品，闪耀着学生的成长与智慧生成，凸显“和美”的办学理念。
“和美”还体现在对教师的关爱与激励中。无论是月度人物评选，还是“一个老物件就是一个故事”，都让教师对学校产生亲近感。
实小的餐厅看不到值班的教师和学生，学生安静、有序的就餐情景，透射出“和美”强大的育人功能。
教师“项目认领”折射出校长的领导艺术；学生“评价积分兑换”展现了教师的聪明才智！
“郭永怀纪念馆”是荣成实小德育研学基地，可以近距离走进英雄科学家。英雄放弃国外富裕、舒适的生活，怀揣精忠报国之志，投入到“两弹一星”的伟大事业中，最后生死关头，他和警卫员用不朽的身躯保护了重要科学数据 。“身虽焚，文件扔在，浩气长存”！
“海洋牧场”是荣成实小进行海洋科学的研学基地。虽然身在海边城市，但孩子们对海洋生物的习性并不熟悉，在基地它们可以学到书本上没有的知识，通过观察、基地教师的介绍更加深入的认识海洋，了解海洋生物。
在荣成实小跟岗的三天中，观摩、评价了两节体现新课标理念的跨学科设计研讨课和两节信息化赋能研讨课。《篮球比赛中的数学》从学校篮球赛赛制引入，展开淘汰赛、单循环、双循环的研究。设计思路非常清晰、内容层层递进，注重学生探究与讨论，注重过程性评价，注重学生核心素养的培养，是一节有思想深度，值得进一步打磨、提升的优课；其它三节课，教师也以培养孩子的核心素养为重点，整合资源、调动孩子们的学习兴趣和主动参与精神，取得了很好的效果。每堂课结束后，工作室的人员都对课堂进行点评，与教师交流，共同提升！
在跟岗的三天，工作室成员还听取了有关学校管理的六场报告。“学生将课本内容忘记后剩下的东西就是核心素养”、“把想得到的风景变成看得见的风景就是教育”的论断令人深刻；建立全方位的评价体系，将评价与核心素养的各个能力相关联，全方位培养学生核心素养的教育走在了现代教育的前列。工作室的孙辉校长详细介绍了淄博信息化教育情况，重点介绍了柳泉中学信息化赋能教学的经验做法，并就信息化赋能的课堂教学改革与实小的老师们进行了热烈的讨论。
思想的碰撞，无私的交流让两地的教育优势相融合，让参与交流的学校在新课程标准下越走越远------。
美篇制作：王永
摄 影 ： 王志亮
审 核 ： 孙辉