牵手国培 共同成长
创建于2023-12-01
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为进一步加强教师对《幼儿园教师专业标准和教师教育改革》，《3-6岁儿童身心发展特点与规律》的理解和认识，促进幼儿园园长、教师专业化发展，建设一支师德高尚、业务精良、博学善思的幼儿园教师队伍 。
特邀请专家开展本次培训，在上午培训开始前，由学员刘然然介绍本次专家， 河南省幼儿教师教育专家：牛金芳副教授。
在培训中，牛金芳教授在幼儿教师的专业性、特殊性，科学性三方面进行分享；她着重讲到，幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能，要做一个了解儿童，有理想、有信念的幼教人。
牛教授强调：“零基础入学不代表零准备”，作为一名专业的幼儿教师，幼小衔接工作应是从孩子入园那一刻就开始的，在学前教育阶段，帮助孩子做好身心准备，生活准备，社会准备，学习准备。
上午结束之际，由安阳市内黄县振兴路分园刘晓丽总结发言，她说：“我们会努力做到：心中有理想、行为有规范，举止有修养、眼里有儿童！”
下午的培训缓缓拉开序幕，由学员郭苏亚介绍本次培训老师，河南财政金融学院教育科学学院心理学教研室：夏令主任。
培训开始前，夏令主任以一个有趣的互动游戏拉开序幕，主要从生长发育、动作发展、认知能力、情绪情感、个性、社会性六方面进行分享。
在培训中，夏令主任用丰富的学识，真实的案例，幽默风趣的语言让我们进一步学习了幼儿生理和心理发展的特点，更加直观了解到孩子行为背后的原因及真实的内心世界。
培训结束后，由新安县第四实验幼儿园学员马娜娜总结发言，她说：“我们今后会加强知识学习，探索。根据幼儿特点因材施教，寓教于乐，促进幼儿全面发展，快乐成长”。