陶行知说过：生活即教育，社会即学校，教学做合一。托班幼儿对周围世界有强烈的好奇心，喜欢观察生活中各种神奇的现象，并主动接近探索其中的奥秘。
课程起源：
一天早餐时间，孩子们正在享用营养的鹌鹑蛋，鹌鹑蛋真美味。于是一场关于蛋的讨论开始了......
萌萌说：我喜欢吃这个蛋蛋！
辰辰说：这是鸡蛋。
小丸子说：不对，这不是鸡蛋。鸡蛋是白白的，鸡蛋可以孵出小鸡。
老师说：这个是鹌鹑蛋，和鸡蛋不同，它比鸡蛋小很多，而且它的衣服是黑黑的，鸡蛋是白白的。
孩子们对“蛋”很感兴趣，鸡蛋是孩子们生活中常见常吃的食品，孩子们很熟悉它。于是，我们开展了鸡蛋里的秘密的探索之旅，尝试让孩子更深入认识“鸡蛋”。
一、科学探究《大大小小的蛋》
把从食堂阿姨那里要来的鸡蛋放在一起，他们有了新的发现！原来每个鸡蛋都长得不一样，我们一起来看看有哪些不一样的地方吧！
1.比一比，大小不一样的形状
由于鸡妈妈的大小和品种不一样，每个鸡蛋都是不一样的大小。
2.听一听，里面有声音
有小朋友说里面有水的声音，其实是鸡蛋里的蛋黄和蛋清撞击蛋壳的声音。
3.生鸡蛋和熟鸡蛋分得清
生的鸡蛋是液体，蛋清是透明的，熟的鸡蛋是固体，蛋清也变成了白色的固体。
4.剥一剥，动动我们的小手
让宝宝自己动手剥鸡蛋，体验动手的快乐，锻炼宝宝手指精细动作发展。
孩子们七嘴八舌的说着自己吃过的各种鸡蛋做成的食物，于是我们通过绘本故事《圆滚滚的鸡蛋》，让孩子们对鸡蛋有一定的了解，激发孩子对鸡蛋的兴趣，变得爱吃鸡蛋，不挑食。接下来，让我们一起欣赏绘本故事《圆滚滚的鸡蛋》，体验美食给我们带来的乐趣。
在活动中幼儿积极参与游戏、大胆尝试、勇敢创新，在动手动脑的过程中，对一物多玩的理解和感受逐步加深。
1.蛋壳粘贴画
吃完的鸡蛋壳是不是没有用了呢？快来看看宝宝们变废为宝，创造出独一无二的蛋宝宝艺术！
2.美味荷包蛋
我们开展了一节手工课，引导孩子们用粘土做出香喷喷的荷包蛋～
3.手指画小鸡
“小鸡是从鸡蛋里面孵出来的”在孩子们之间的交谈中，发现孩子们知道鸡蛋是小鸡孵出来的。在美术活动中，我们通过小手和颜料，把自己的小手掌印了下来。在大拇指的上面贴上小鸡的脑袋，在手掌的下面贴上小鸡的爪子。一只只可爱的小鸡在宝贝们的创作下完成了。
游戏进行中...
孩子们把网球当做鸡蛋，用推车玩起了“运鸡蛋”的游戏。这不仅锻炼了幼儿的平衡力和协调力，也练习了蹲、捡等动作，在游戏中收获了快乐。
写在最后
一颗颗小小的蛋带给孩子们无限探索的可能和游戏的体验。在整个课程开展过程中，孩子们用眼睛去发现蛋的奥秘，这加深了幼儿对蛋的理解和深入认知的探索。在“蛋宝宝”的邂逅发中，他们发现了许多关于蛋宝宝的秘密，收获了自己动手的快乐。这次的活动虽然告一段落了，但孩子们对蛋的探索还在继续......
除了蛋，还有很多奇妙的事物等着我们去发现、探索。让我们继续保持积极和愉快的态度，去探索生活中更多的奥秘吧！