每一次教研的思考，都是教育初心的踔厉奋发。“教而不研则浅，研而不教则空”，教学和教研就如两扇翅膀，来平衡教育教学的发展。
幼儿常规是指一日生活中的各个环节的安排顺序以及要求幼儿在各个环节中必须遵守的行为准则。常规的好与坏直接影响到幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长。
十二月的第一天，我园以幼儿室内区域和户外活动为主题开展此次的常规教研活动。
老师们围绕教育目标和要求，结合自己班级幼儿年龄特点及身心发展规律，讲述了自己在活动中对幼儿的常规是如何进行的培养的，并将教育中存在困惑提出，大家进行了讨论。
园长肯定了各班级在常规培养活动中的亮点，与此同时，对需要完善和改进的地方做出了全面的分析，与老师们之间产生许多思维“碰撞”，也充分实现了每一次教研活动的价值和意义。
研讨中，老师们积极探讨，大胆反思，主动学习，认真总结，达到了既定的教研目标和良好的效果。
活动还请来了教育专家石主任，帮助大家答疑解惑，对大家提出的困惑进行解答和指导。
通过教研活动，老师们交流学习、探索反思，不仅更新了教育观念，并为以后的工作找到了明确的方向和目标。我园将继续把教研作为一项常规活动，深耕不辍，稳步发展，不断提升我园的保教质量。
作 者: 杨文军
审 核: 杨梦花