四·二中队是一个奋发向上的集体,35个天真活泼、团结友爱的孩子,35颗纯洁善良、积极乐观的心灵,迸发出无尽的朝气与热情。
他们始终发扬“我为人人,人人为我”的奉献精神,班级主人翁的责任感强。教师实施不定期抽查。由于实施的这些班级制度是由学生自己制定的,效果较好,班级工作开展比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放,大到门窗、电灯的开与关,学生都能各负其责。
一个优秀的班级应该具备良好的班风班貌,才能给学生营造养成良好行为习惯的氛围,而培养学生的良好习惯,就是反复抓,抓反复的一个过程,是潜移默化中对学生的教育和影响,是整个班级的氛围,是班风,是文化。
好的班名是一个班级的精神文化内核,能凝聚“民心”,鼓舞士气,对学生的生活观、价值观、行为习惯、道德情操等诸方面起着潜移默化的引导作用。所以利用班会课同学们集思广益,确定班名为奋进班,引导学生不管遇到怎样的困难,只要勤奋努力就一定会有所进步。他们的口号:四二四二脚踏实地、勤奋努力、勇攀高峰。他们的目标:争当优秀班集体。他们的班歌:《年少的你啊》
四二中队坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如:主题班队会,社会实践活动,朗诵比赛、班班唱、会操比赛三跳比赛等。每位学生在实践中得到锻炼,发挥自己的才能。学生在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,形成了良好的班风学风。正因为孩子们的心中有集体,所以在比赛中孩子们尽心尽力都取得了可喜的成绩,得到了校领导和老师们的一致认可。
会操比赛
社会实践
劳动比赛
六一展演
书法比赛
作业展示
诵读比赛
一分耕耘一分收获
薛老师严谨治学,精益求精,不断钻研业务,努力提高自己的教育教学水平,被评为区级骨干教师。所带班级拥有一支高效率的班干部队伍,班级事务人人有责;有良好的舆论氛围,形成了良好的班风、学风。多次被评为校级优秀集体,学习习惯、行为习惯示范班。个人曾获十佳班主任,师德标兵等荣誉称号。
进步无止境。相信通过全体师生共同努力,一定会结出更加丰硕的成果。因为他们坚信——今天的耕耘,明天的收获。
初稿:四年级租
初审:张德智
终审:杨玉芝