这般颜色做将来|2023年青岛西海岸新区幼儿园园长高端研修班研修纪实

星星
创建于2023-12-01
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带着北方微凛的风

南赴广州还暖的季

径山越水

一场严谨、科学、高端的专业和综合素养提升之旅即将开始

01:05

  

      2023年11月30日,2023年西海岸新区幼儿园园长高端研修班学员一行60人,带着区局的殷殷期望,前往华南师范大学开始为期七天的研修培训。

1. 开班典礼—高屋建瓴

华南师范大学环境学院党委副书记、纪委书记陈国平主持开班典礼。

华南师范大学环境学院党委书记卢勃

在开班典礼上致辞

  卢勃书记在致辞中强调:本次培训华南师范大学环境学院把最好的团队资源整合,让教育增效,为培训提质。这也是新区为本次培训与华南师范大学前期进行的精准对接和精心安排。

        卢书记从国家对教师培训的重视、新区对教师培训的重视、华南师大对本次培训的重视三个层面,希望学员们珍惜本次学习机会,全程参与培训,理论联系实际,学有所成,学以致用,同时以本次学习为契机,共同开创青岛、广州两地间教师教育交流。

新区区委教育工委委员

区教育和体育局党组成员

区政府督导室总督学张成霞在开学典礼上

致辞


      张成霞总督学首先代表西海岸新区教育和体育局对研修班的顺利开班表示热烈祝贺,对华南师大环境学院为此次培训所做的精心准备表达了衷心的感谢。

  她说,近年来,新区高度重视学前教育,锚定新发展理念,扩资源、强管理、优师资、提质量,学前教育实现了跨越式发展。在不断改善办园条件优化育人环境的同时,我们更加重视内涵发展,更加重视师资队伍建设,尤其重视园长的培养培训。她希望学员们在培训中体悟华师人的家国情怀、教育情怀和独有的精神特质,进一步加强工作的责任感和使命感,始终牢记为党育人、为国育才的初心使命,提高站位,志存高远,不断增强工作的责任心和使命感;珍惜机会,明确方向,不断提升专业素养;立足本职,身体力行,将所学、所思、所获落实到幼儿园的实际工作当中去。

青岛西海岸新区第二幼儿园园长王文成

代表学员发言

  王文成园长首先感谢区局领导对学前教育、对园长培养培训工作的高度重视,之后围绕如何让此次培训效果最大化,分享三个方面的思考:一是目标清晰,站位高远,树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向抱负,自信自强、踔厉奋发;二是安心专注,学深悟透,让学习真正入心入脑,激发灵感,碰撞智慧;三是学思融合,知行合一,不断反思办园实践、凝练办园思想,促进园所可持续发展。

        她代表所有学员表态,要以自身成长带动教师成长,以实际行动践行时代精神,持续擦亮“教育让新区更美丽,体育让新区更具活力”的金质名片,为“办好人民满意的教育”而不懈奋斗。

2. 参观校史馆—阅读历史


      在环境学院党委副书记陈国平的带领下,全体学员参观了华南师范大学校史馆。90年历程,华师一代代人心承大志,奠基立业,砥砺前行,跨越发展。历史可阅读。在一帧帧画像、一幅幅场景、一纸纸文痕里,华师以时间长度、地域宽度和胸怀广度,以博大的教育报国情怀和践行,激励我们在建设教育强国的路上奋发敢为,勇毅前行。

01:59

3. 专家讲座—高端引领

华南师范大学教育科学学院教授、博士生导师卢晓中为学员们带来专题讲座

《加快建设教育强国,为中华民族的伟大复兴提供有力支撑》

  卢晓中,华南师范大学教育科学学院教授,博士生导师,教育部“长江学者特聘教授”,中组部等“国家‘万人计划’哲学社会科学领军人才”、中宣部“文化名家暨 ‘四个一批’人才”、教育部“新世纪优秀人才支持计划”及广东省“特支计划”哲学社会科学领军人才。

  卢晓中教授以深厚的理论功底、严密的理论逻辑、独到的思想见解,深入浅出地从历史和现实的维度,精心解读“教育强国与中国式现代化、中国式教育现代化的关系”“加快新时代教育强国建设”两个方面内容,从国家战略的高度,阐释了建设教育强国的重大战略意义,为我们指明了教育强国建设的前进方向。

  通过卢教授的分享,我们深刻地认识到学前教育在教育强国战略中的重要地位,身为学前教育工作者我们更深感责任使命的重大。今后我们将秉承终身学习的理念,加强园长队伍自身素养的提升和“四有”好老师的培养,从而培养出健康、有活力、富有探索性、创新性思维品质的儿童,在平凡的岗位上落实“为党育人、为国育才”的教育目标。

华南师范大学环境学院党委书记卢勃教授为学员带来专题讲座

《积极心理学在教育管理中的应用》

卢勃,华南师范大学环境学院党委书记,教育学博士、教授、硕士生导师、博士后合作导师。

  卢勃教授从两个问题“我名字的意义”“我最开心的事”切入讲座,阐明积极心理学的重要意义,为我们介绍了积极心理学的发展历程。他将理论与案例相结合,用游戏的方式寓教于乐,深入浅出的阐述了“何为积极心理学”,“为什么需要积极心理学”以及“积极心理学在教学中的应用”三方面内容,鼓励我们在教学中应以积极的心态面对孩子,从积极的角度来看待孩子,更多关注孩子的闪光点,并给予积极评价和反馈。同时也让我们深刻认识到积极心理学在教育管理中的重要性和应用价值,为我们的教育管理提供了新的视角和方法。他还以九型人格理论帮助我们更好的认知自我,从心理学理论实践层面为我们在教育管理中因人施策、因材施教提供了有力支撑。

学员们

认真专注倾听

代入身心感悟

并做精彩开课和结课

  不厚其栋,不能任重。新时代的教育者,要把自己放到更大的坐标中,厘清教育强国和中国式现代化、中国式教育现代化的关系,明确学前教育作为基础教育基点的重要意义,以自身综合素养的提升和科学严谨的教育管理能力,以资源整合的思维和战略眼光,放眼国家教育大计,扎根岗位,培养幼儿探索性、创新性思维品质。在培养拔尖创新人才的教育共同体系中,在专家高端引领下,敢于破题,攻坚克难,播好拔尖创新人才培养的第一粒种子,以教育家精神塑造幼儿世界观、人生观、价值观,打好人生底色,实现立德树人。我们一起努力,这般颜色做将来。

末端彩蛋

01:51

供稿|研修一组

张成霞  薛鹏  薛芳华  王文成  臧运香  于桂芬  管晓玲  杨芳  马菲菲  杨为真

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