生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，培养学生的劳动情感，使学生掌握一定的劳动技能，天峨县第六小学开展了校外劳动教育实践活动。罗剑校长在活动开班仪式上做了激情洋溢的讲话。
天峨县第六小学校外劳动教育实践基地揭牌了！
在《一粒种子的故事》一课上，同学们知道了种子从发芽开始慢慢地生长，这个过程虽然缓慢，但是每一步都是坚实的进步。每一次成长都是对生命的赞美，是一个生命不断成长、不断超越自我的过程。学生们感受到生命的顽强、毅力和韧性。这些品质也是我们在人生旅程中需要的。无论遇到什么困难和挑战，只要我们有决心、有毅力、有信心，就能够像种子一样，从困境中崛起，茁壮成长。
学生们参观二十四节气生活馆，看到各种农耕工具的展示，这些展品能够帮助学生了解农耕技术的进步和改变。通过了解农耕历史，我们可以更好地理解人类社会的发展过程，以及农耕对于人类文明的贡献。
同学们在热火朝天地学习种植蔬菜，他们有的负责除草，有的负责松土，有的负责挖坑，有的负责栽苗，有的负责培土，有的负责浇水等等，额头上晶莹剔透的汗珠让他们切身体会到农民辛勤劳作的辛苦和耐心，也知道了团队合作的重要性。这样不仅提高了工作效率，还培养了团队精神。
通过劳动实践教师的讲解学生们知道了小鸡的生长发育过程以及饲养小鸡的基本知识和技巧，并通过参与制作鸡饲料培养了学生对动物的关爱意识和劳动习惯和动手能力，同时也提高学生的观察和解决问题的能力。活动中培养了学生的团队意识和集体荣誉感，增强他们的合作意识和团队合作能力。
这次校外劳动教育实践活动还安排了制作扫把这个环节，制作扫把的材料有茅草、绳子等。学生通过仔细观察老师示范，研究扫把的材料和绕法，制作扫把，将简单的茅草编织成了一把把具有自己特色的扫把，最后学生还展示自己的扫把并交流制作的过程，这培养了学生的动手能力和创造能力。
通过参与校外劳动教育实践活动，学生们走出了狭小的课堂，走进了现实生活，走向了广阔的大自然。他们从课本中获得的知识得到了实践应用，培养了技能，真正做到了全面发展。我们将继续以劳动教育为阵地，促进学生的全面成长，开拓他们的视野，为将来做好祖国的接班人做好准备！
从开始的兴奋不已到最后的依依不舍，学生们渡过了难以忘怀的一天。学生代表、教师代表、周能庆副校长、吴丽敏副校长对这次的活动进行了总结！学生代表李玥萱说：“我们在这次活动中体验到了劳动的辛苦和快乐。我相信，这些经历将对我们今后的学习和生活都有着积极的影响。让我们以热烈的掌声感谢在这次活动中辛勤付出的老师们，感谢基地辛苦为我们提供服务保障的工作人员们。希望同学们能够将这次活动的收获和体会运用到今后的学习和生活中，不断提高自己的综合素质。”