名师引领促成长，送教下乡暖人心       ——牡丹区实验中学名师送教吴店中学

　　市级名师、牡丹区实验中学副校长于红岩带队，我校名师工作室主持人晁三涛、何晓雯、张晓凤、张含含和苗锋五位名师分别执教一节精彩的示范课，吴店中学相关教研组参加听评课活动。

　　通过示范课、互动点评、专题讲座的环节，为教师提供相互交流的平台，促进了有效课堂教学，共享了优质教育资源，引导教师从实践中学习，在反思中进步，提升了教师专业水平，实现了城乡教师的优势互补的目标。

　　道德与法治名师工作室主持人晁三涛老师来到吴店中学，八年级2班，支教了一节八年级上册7.1《关爱他人》这一课。吴店中学全体道法老师前来观课学习，共同研讨道法领域的新理念，新教法，分享教学经验和先进做法，促进两校教研交流，共同提升教育教学水平。晁老师充分挖掘教材，充分利用教材上的资源，结合学生身边的案例，创设贴近学生的情境，设置有梯度的问题，在老师的循循善诱之下引导着学生，一步一步的推进课堂。学生的参与度，思维度达成度较高。获得了吴店中学老师的一致好评。课后，晁老师和吴店中学的老师一起，就本堂课展开了激烈的讨论。同时也询问了晁老师的常态课堂是如何做到高效的。晁老师都一一耐心，细心解答。

　　数学名师工作室主持人何晓雯老师执教一节《反比例函数复习课》，整节课以学生为主题，引导学生自己梳理知识结构体系，从基础出发，让学生自己查缺补漏，尽可能多的时间让学生讲，让学生思。打破常规复习课就是多讲多练的误区。一节课，孩子们参与度很高。

        吴店中学李爱景老师说：“谢谢何老师给孩子们呈现了一堂精彩的课，孩子们受益匪浅，孩子们给年轻漂亮的何老师很高的评价，我受益更多，希望以后何老师多送几节课，辛苦了何老师”。

　　英语名师工作室主持人张晓凤老师的课目标明确，知识点完整准确；教学结构设计合理，课堂上注意启发诱导，教学环节衔接自然紧凑，板书布局简明合理。是一节成功的语法课。张老师教学基本功扎实，能够正确使用英语进行教学，语言清晰，表达准确。教学态度真诚，师生关系融洽。在教学内容方面，也比较丰富，以学生为主体，寓学于乐。有自己的独到之处，让学生或老师们记忆深刻，久久不忘。　　

　　美术名师工作室主持人张含含老师执教的《传统纹样》一课，打破了已往的教学模式，张老师先从国家情怀、民族文化艺术传承作为切入点，又带领学生们从历史的视角来梳理纹样的由来与发展。紧接着以张萱的《捣练图》为例，让学生对纹样的基本表现形式有所了解。最后从纹样装饰生活用品的形式发挥学生的创新意识。整堂课思路清晰，环节紧凑，启发性语言丰富，张老师充分发挥了美术课堂的能动性，对于推动我校课堂教学改革起到示范、引领、辐射、带动的作用。

　　体育名师工作室主持人苗峰老师给吴店中学初三九班的同学们带去了一节体育课:快速跑能力的提高和体能训练，课堂上，孩子们情绪高昂，积极练习，勇于挑战，体现了吴店中学学子的热情。师生双方在教学过程中实现了相互的交流、沟通、启发、补充，交流了情感体验。

         零距离感受名师魅力。老师们认真听课，积极思考，课后研讨交流，畅所欲言。常有言：“名师是大树，能改善一方环境，且在树叶间闪动精彩。”名师送教下乡活动是把活生生的、真实可感的教学理念，一种科学、合理、有效的、可供参考的教学方法送到了我们身边。如此多角度、全方位为老师充电，意义深远。

                           编辑：王锦

                           审核：于红岩