一日生活皆课程
幼儿园里“生长”着许多精彩的
课程故事
它是真实的、生动的、有趣的
更是属于孩子们的
一朵花、一张纸，甚至一颗种子
都可能成为孩子们喜闻乐见的话题
当我们轻轻俯下身
倾听孩子们的童言趣语
课程故事也许就在我们身边
为进一步贯彻落实《指南》精神和课程游戏化实施要求，扎实推进我园课程建设工作，树立教师正确的课程观，提升教师对课程理念认知，引领教师科学观察和正确解读幼儿行为，促进教师的专业化成长，更好地支持和促进幼儿的发展。2023年12月1日，郭村幼儿园开展了评教评学之课程故事比赛活动。
展风采
本次课程故事比赛共有7名参赛教师，参赛教师从课程缘起、实施过程、教师支持和课程反思等方面，把一个个贴近生活的“课程故事”娓娓道来，将大家带入孩子的世界……
一起来看看老师们的精彩瞬间吧~
李燕芬 ———《快乐轮胎》
申杰静 ——— 《好玩的跳绳》
赵大喜 ——— 《玩转滚筒》
程娇 ——— 《蜂蜂来“袭”》
刘俊丽 ——— 《妙趣“虫”生》
张艳英 ——— 《与“泥”相遇》
程小平 ——— 《娃娃家之厨房“大战”》
细点评
各位评委老师们对此次课程故事参赛的老师给予了肯定，为教师们的成长感到欣慰，可以看到老师在班本课程活动中细心观察，深入分析，认真思考，在过程中注重了游戏价值。也对教师下一步工作的开展提出新的期望。希望老师们将课程故事分层提炼，构建以幼儿经验为基础的故事框架，用白描的方式讲述幼儿课程进程。关注他们在课程中的关键提问，以提问推进课程的持续进行，不应只是浅尝辄止，而应该点线成面，深入挖掘。
获佳绩
经过评委老师们认真、细致的综合考量，严格打分。最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
教育是“无痕”的，它源于生活，渗透生活。
教育是“有痕”的，它记载着孩子的足迹与成长。
本次课程故事比赛活动，不仅为教师们搭建了一个互相交流、展示与学习的平台，同时还提高了教师们对课程故事的理解和解读能力，让她们在课程理念与实施方法上得到进一步的内化与提升。相信未来，郭村幼儿园的老师们将在课程研究的道路上且研、且思、且行，努力探索和实现课程的更高价值，促进幼儿德智体美劳全面发展！