十二月的第一天，携一缕冬日的芬芳，凝一份教育改革的真情。从课改先锋展示课出发，寻学科组共建的诗意和远方。12月1日下午，富康小学在演艺厅举办了第一批课改先锋展示课活动。一年级姚东晓老师为大家展示了《大小多少》这节语文课。
姚老师根据一年级儿童的心理特点，采用多种教学方法，创设情境，以任务为驱动，问题为导向，活动来激趣。采用多种评价方式引导学生一步步达成目标。
姚老师还注重学生习惯培养和朗读指导，运用师领读、跟师读、拍手读、分组读、自由读、指名读、模仿读、接龙读、男女生对读等形式让学生读儿歌，整个过程生动活泼、轻松愉悦，使学生始终保持浓厚的兴趣和集中的注意力，并通过反复练读，达到牢固地掌握儿歌的目标。
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高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。老师们在耐心地倾听并用心记录着。
“钻坚仰高，笃行致远”，一群人思想的碰撞，往往能擦出激励前行的火花。展示课结束后，参加活动的教师进行充分的交流探讨，大家对姚老师予以高度评价，并达成共识:在大单元背景下要进一步整合知识，突出学生在教学中的主体地位，进一步提升课堂效率，打造高效课堂。
东晓老师说反思，紧张之余，颇有收获。平时上课鼓励居多，尤其鼓励低年级孩子敢说，多说，这样有助于学生表达能力的提高。
李校长针对课堂环节的设计进行了规范引领，并再次强调361课堂教学模式的使用和学科目标的把控。
最后，王校长做总结。她对东晓老师的课堂予以充分肯定，并指出，作为老师，我们一定要开阔眼界，让孩子们在每一天都有收获！
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，唯有积跬步，汲他人之长，补自己之短，方能笃定前行。