活动来源
果实是生活中必不可少的存在。🍃叶子落后，果实也逐渐在枝头显现，在这个果实成熟的季节，果实成为幼儿探究、学习对象。
午睡后，孩子们在吃着甜滋滋的橙子🍊，嘴里还在讨论着“今天的橙子真甜！我最爱吃橙子了！”“我在家吃的橘子也特别甜呢”“我最喜欢的水果是梨🍐”……
孩子们在热火朝天的谈论着一个个关于果实的话题，于是《神奇的果实》自然探索活动应运而生了。
果实里，秘密多
收获的水果、蔬菜、农作物、坚果样样齐全，看！孩子们带着果实来到了幼儿园，有大南瓜、红薯、花生、核桃、栗子、葫芦……顿时一派丰收的景象。
孩子们和老师一起用果实打造出了“丰收盛宴”！
你们认识这些果实吗？
有有：我认识好多呢，我还在幼儿园喝过山楂梨汤呢，味道酸酸的。
瑶瑶：辣椒是红红小小的，但是很辣，我可吃不了。
妍妍:这些果实有的是水果、有的是蔬菜。
阳阳：我认识南瓜，它可真大，但我有力气能抱起它。
果实变变变
这么多的果实，我们可以用果实来做些什么呢？如果果实变成一个果实娃娃，你想要一个怎样的果实娃娃呢？
孩子们马上行动了起来，寻找果实。使用超轻黏土、彩纸、毛线、毛根、棒棒胶、剪刀等工具制作了起来。
正在认真创作的我们。
果实娃娃完成啦。
鹏宇：我用了棒胶的盖子给我的果实娃娃做了个帽子。
钰琨：我给我的玉米娃娃做了衣服呢！
妍妍：老师你快看看我的红薯娃娃，我用超轻黏土给它做了条裙子。
有有：我给我的娃娃起了一个名字，它叫“小帅”
孩子们争先恐后的介绍着自己的果实娃娃。果实是生活中随处可见的自然物，但大多数时候，我们也会忽略它们的艺术属性。生活中的美要用心来感受，孩子们在活动中发现美，感受美，并且发挥自己的想象力来创造美。制作果实娃娃，用双手创造惊喜，带给了幼儿前所未有的体验。
柿柿如意
在北方，柿子是很常见的水果，孩子们通过摸一摸、闻一闻、尝一尝等方式去走进柿子。他们发现柿子有的是软的、有的是硬的，柿子还是长在树上的，等它熟透就会掉下来。
那柿子还能做什么呢？
还可以吹画柿子呀！欣赏柿子树造型和色彩，用绘画语言表达自己所看到的，运用吹画和拓印形式进行创作。
“吹的时候需要用力气，不然会吹不动墨汁”
“吹的时候要小心，别吸进肚子里了”
“柿子画太好玩了，用吸管一吹就能吹出一副特别神奇的画”孩子们在总结经验，发表自己的看法。
在活动中，幼儿是积极的参与者和探索者，他们更加有主动性。虽然吹画很费力气，但他们却乐此不疲。
和幼儿在一起，生活就不乏智慧与创造。这些创造都源于幼儿的发现和分享。通过参加这些精彩的活动，我们也获得了心灵的体验，收获对生活的无限热爱。❤️