“公开课上展风采 听课评课促成长”——韶关市黄岗小学综合组秋季公开课纪实

      “教而有研则深，研而有悟则进。”为促进我校教师专业技术的成长，提升教师的业务素质，营造教师互相学习、共同成长的浓厚氛围，韶关市黄岗小学综合组开展了2023年秋季公开课教研活动。

      11月20日，李琳老师在运动场进行《跳绳》公开课展示。

　    李老师在本节课中，先进行了课堂常规和热身活动，然后进行“开、并”游戏，通过游戏的方式导入本节课的重难点的预习，既激发了学生的兴趣，让学生纷纷积极参与到课堂互动中，又让他们提前练习到了本节课将会遇到的重难点，从而能更快的掌握到新技术。

　    李老师本节课以复习甩绳、并脚跳、停绳为基础，再向新技术开合跳的学习进行延伸，既巩固了学生原有的技术基础，又激发了学生对新技术的学习欲望，让学生纷纷积极参与到课堂互动中，从而更容易掌握新课。

      通过示范、讲解、纠错等教法为主，以布置小组学习任务，小组互助的方式，帮助学生掌握技术动作的过程，让学生在实践过程中，由浅入深的对新技术动作进行掌握。

      12月1日上午，张珊瑚老师在公开课上引领学生探索自编绘本，激发孩子的语音学习兴趣。

      张老师执教的课例《Unit 5 There is a big bed》 Part A Let's spell是人教版五年级上册第五单元的语音融合自编绘本课。本课时是一节语音课，在绘本《Jay and Ray》中感知并归纳语篇中单词含有ai/ay的发音，首先通过感知歌谣中相关单词的ai/ay的发音，然后再通过一些列的拆音、拼音、拼写活动感知ai/ay在单词中的发音规律，最后将所学的发音规律运用到绘本朗读上去。

      本节课主要分成三部分，第一部分通过相关发音歌谣呈现了ai/ay在单词中发双元音/eɪ/的发音规则；第二部分通过一系列的拼读、拼写、分类、归纳以及听力活动训练ai/ay的发音，巩固ai/ay音形对应关系，辨认词性；第三部分阅读绘本故事《Jay and Ray》，提升语言综合运用能力。

      通过这次绘本公开课，孩子们不仅学会了/ei/的发音，更重要的是，他们体会到了阅读的乐趣。我们相信，这些美好的阅读体验将伴随他们一生，成为他们成长道路上最宝贵的财富。

    领导和老师们听课，做记录。

     课后在校领导指导下组织评课活动，活动中大家积极讨论，总结经验，反思教学，以求共同进步！

      课堂是学生的舞台，老师是幕后的演员。我们深知，只有专注着课堂这一舞台，才能让学生在舞台中尽情绽放，享受着无尽的“幸福”，虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。