培根润心,铸魂育人,班本课程进行时——昆明市西山金岸幼儿园教研活动

创建于2023-12-01
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为进一步推进园本课程建设,提升教师的课程理解力和执行力,挖掘课程教育价值、优化课程实施,从而有效促进幼儿全面发展,让幼儿立足课程的中央,让老师回归自然本位,使课程真正发生。12月30日,我园开展了“培根润心,铸魂育人,班本课程进行时”课程中期审议教研活动。

我园教师总结课程研究和实践过程中的不足,反思原因、调整方向、优化措施,推动教学实践。反思总结记录孩子的表现,及时调整课程内容,在实施班本课程的过程中,教师及时记录,对每次活动进行课程回顾、观察评价、自我反思、经验总结,发现需要改进的地方,并进行修正、完善。

大班组班本课程

大一班《“篮”球朋友》

大三班《绳奇之旅》

大四班《“足”够精彩》

大五班《走进亚运》

大六班《花样玩球》

大班组老师们充分挖掘自然和生活资源,构建幼儿园班本课程。班本课程的开展,关注幼儿的已知经验和兴趣,满足幼儿的实际发展需要,培养受益终身的学习品质,促进幼儿全面发展,提升教师课程建构能力。

中班组班本课程

中一班《运动我“绘”》

中三班《球球大作战》

中四《乐在“骑”中》

中五班《童心悦动,活力体育》

中班教师在对班本课程资源的开发中,转变教师的课程观念,提升教师准确捕捉幼儿兴趣点、结合本班幼儿实际发展建构课程的能力,促进教师角色和工作方式的转变,提高课程研究的能力,从课程执行者转变为课程研究者,提升教师的课程整合和研发能力。

小班组班本课程

小一班《运动小健将》

小三班《嗨!沙包》

小四班《有“球”必应》

小五班《武术小将》

小六班《嗨!滑梯》

蒙二班《“鞠”够精彩》

小班和蒙班组老师们以幼儿的年龄特点和实际发展需求为中心,课程追随儿童的理念。实际开展过程中教师捕捉幼儿兴趣点来确定班本课程内容,跟随幼儿视角开展较为科学的、多种教育形式的幼儿园班本课程。

通过此次班本课程中期审议教研活动,教师们对每个班级的师生共构课程有了更深入的了解,也为今后课程实施工作做好了充分的准备。我们定会以本次审议活动为契机,追随孩子的兴趣和需要,在实施过程中不断完善不断调整,建构适宜的课程,推动金岸幼儿园保教工作高质量发展。

图文编辑:曹秋怡、倪燕

审核:执行园长 赵蕊


昆明市西山金岸幼儿园

2023年12月1日


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