秋收冬藏是冬的含蓄美，藏得住的是景物，道不尽的是“教”思“研”语。 12月1日 上午，为增进校际教师的交流学习，提高课堂教学效果，打造优质课堂，共同提高教学水平，合肥市临泉路第二路小学与合肥市胜利路小学联合开展 “校际交流促发展 联动同行共成长”为主题的小学语文学科教学研讨活动 。
合肥市胜利路小学党支部书记、校长王丽，副校长曾俊，合肥市临泉路第二小学党支部书记、校长丁元春，副校长贺冬梅及两校语文老师参与本次活动。
课例观摩《慈母情深》
第一节课由合肥市临泉路第二小学汪运老师带来课例《慈母情深》第二课时。汪老师以学习单任务驱动、借助影像、文字资料结合课本内容创设有效情境，帮助孩子们感受"慈母情深"，感受流淌在血液里的爱和温暖。
课例观摩《为中华之崛起而读书》
第二节课由合肥市胜利路小学蒋知婷老师带来课例《为中华之崛起而读书》第二课时。蒋老师从“探寻立志原因”到“传承红色使命”带领孩子们通过课前学习资料单走进当时的历史背景，帮助孩子理解周恩来从“中华不振”到立志“振兴中华”的伟大理想，培养孩子们的爱国情怀。
交流互动 专家指导
课例展示结束后，在场的老师们分享听课心得和感悟。老师们从单元主题、语文要素、阅读指导和素养达成等方面畅谈自己的收获和感受。 大家纷纷说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
接着曾俊和贺冬梅分别对两节课作了精彩的点评。两位校长充分肯定了两位老师的执教展示，本次执教的课文都是以“爱”为主题，都能体现出新课标 中单元一体化的落实。
随后， 王丽给现场的老师们带来一场有关如何落实新课标的深刻解读。王丽首先提出了三个关键词：“素养立意”、“能力为重”和“方法为要”，强调语文教学要从“知识本位”转向“素养本位”。文本主要帮助孩子们树立正确的价值观，注重提高能力的培养。接着对两位老师的课提出了宝贵的建议：一、情感要涵盖，要有温度。二、扶放结合，要有效度。三、关注评价，要有角度。四、朗读要多层次，要有梯度。最后，期待两校再次联动学习。
最后，丁元春对本次活动作总结：在充分肯定两位老师精心准备课例后，对大家提出希望，愿我们一起亲近名师，沉浸成长，也祝所有老师找准赛道，站准赛道，勇敢地走出去，成就更好的自己。
“一个人可以走得快，一群人才能走得更远。”教师专业成长，离不开教研活动的精心设计与开展。踏长路而奋进，望远山而前行。在名师的引领下，老师们带着满满的“干货”上路，定会在教学的新航道上不断探索，不断实践，常学常新，勤学勤进，且思且悟且成长！
图片：潘婷婷
文字：徐玲
初审：孔令飞
复审：贺冬梅
终审：丁元春