本月我们开展了“钱”思妙想"主题活动。在这个主题里，孩子们体验记录，在货币的世界里快乐地游戏，变身为"小小理财师"他们在玩中学，在学中玩，初步学会理性消费，在实践中亲身体验与感受真实的社会生活，了解人民币，体验自主购物的乐趣， 萌发了初步的理财意识。
小朋友们知道了人民币是中国的货币，观察比较不同面额人民币的不同之处，感受到人民币与我们的生活息息相关。随后我们完成了《商品大调查》。
我们一起阅读了《钱》这本图画书,书中将钱的起源和一些较为复杂的商业行为,如存款、贷款、还贷、按揭、消费等,以可爱的图像和易懂的文字,介绍给孩子们。在故事中巧妙地将科学知识和人文关怀连结起来,让孩子在科学知识以外,也得到人文素养的启发。
我们一起了解了人民币的面额、颜色、样式还有防伪标识，知道了我们的人民币的制作原料是棉花。
之后开展了参观银行实践活动，并在活动前，进行了《银行知多少》调查。
在参观银行实践活动中，了解了银行工作人员的工作，知道遵守银行内的一些规则，如：存钱取钱要先在叫号机上拿号，耐心排队等候。要站在一米线外等候，尊重别人的隐私。看清窗口的提示牌，不要走错窗口。认识了存钱或取钱可以在自助取款机上取，也可以请柜台上的工作人员帮忙取。产生初步的理财观，愿意把自己的零花钱存起来。还在银行的货币展台中了解世界货币，认识了以前的钱。
我们来参观银行啦～
工作人员在给小朋友们讲解流程和设施。
这里还设立了便民服务区，为需要的人提供帮助。
参观货币，这里有各个国家的纸币和硬币，还有以前的货币。
参观结束后小朋友们将所见所闻用自己的方式展现了出来。
《河马妹妹买新衣》描写了河马妹妹因为太胖买不到合适的衣服,因此在朋友的建议下尝试了电话购物、电视购物和网络购物三种新型购物方式。孩子们在风趣幽默的故事中,了解不同购物方式的购物过程,体会到了现代生活方式给我们带来的方便、快捷和乐趣。
为了让小朋友知道购物时根据自己的需要去选择物品，体验按需购物，我们制订了《购物大作战》、《我的购买清单》和《20元购买计划》。
在本月的主题活动中，小朋友在认识和了解人民币后，在区域活动中设计了属于自己的货币，搭建了自己的银行。
我们在活动中听到了孩子们的讨论，看到孩子们的成长，从认识人民币，认识银行，了解现代消费方式等方面展开，引发孩子们关于钱的思考。并在丰富的活动中体会到了记录的乐趣，用简单的符号和数字完成了属于孩子们自己的“日记”。我们也用图文结合的方式直观地将主题呈现了出来，让小朋友更清晰的了解“钱”思妙想的主题活动。