在12月伊始，银川市兴庆区第十七小学开展了第十五周语文教研活动。活动的主题围绕“以研促教，共同进步”展开，参与的三位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和灵活的课堂生成，呈现了三节各具特色、精彩纷呈的课堂。
本次教研活动由马金凤老师主持，共分为四个板块:金句分享、课堂课例展示、讨论交流、总结提升。
一、金句分享
作为本次教研的第一个活动，各位教师们都带来了哪些金句呢？期待满满✨
李学精老师:玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》
黄瑞瑞老师:教育最伟大的技巧是，知所启发。
于瑞老师:放手、示弱、利用的是为师之道，知识、方法是教学之术。
张敬文老师:教育的目的不仅是培养优秀的人，还是培养每天有进步的人。
者君丽老师:课堂上围绕同一话题，师生，生生的想法在对话中相互碰撞，在协同中奏出课堂相异构想的交响乐，这将是“新学习时代”期待的样态。
张银霞老师:一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终生之计，莫如树人。
罗晓东老师:人生如行路，一路艰辛，一路风景。你的目光所及，就是你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路；总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。
二、课例展示显风采
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。于瑞老师执教了三年级上册第六单元第19课《海滨小城》第一课时，教学目标明确，重难点突出，课堂层层推进，注意落实语文核心素养。于老师自身基本功扎实，教态自然大方，充分调动学生积极性，营造了和谐轻松的学习氛围。
李学精老师以《海滨小城》第二课时为载体，让同学们以小组合作的形式进行学习探究。整个教学设计，整合字词学习、文本理解、朗读指导，化零为整，省时高效。
周晓妹老师执教三年级上册第八单元的《司马光》，这是三年级的第一篇文言文。周老师课前准备充分，通过预习单熟知学情，因材施教。在课堂上，周老师以读促教，围绕教学目标设计有效的学习活动，从教学效果来看，完成了第一篇小古文的学习目标。
听课时，老师们仔细听，认真记。一人一思想，一群人，共筑梦想。
三、讨论交流明方向
听课结束后，语文学科组老师对这三节课例进行研讨。各年级组老师分别就一个方面对这三节课所观察到的现象进行陈述。
一年级组:学生的收获——学得、习得
二年级组:营造了轻松愉悦的课堂氛围
三年级组:汇聚了集体智慧
四年级组:教学环节环环相扣
五年级组:教师范写的重要性
六年级组:教师备课之用心
四、总结提升促成长
最后，张瑞娟主任和陈春书记对此次活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。
张主任对三位老师课堂上出现的闪光点予以肯定，也对学生在课堂上的表现提出了表扬。但是也指出要以课后问题为依据，在课堂中应贯彻本单元的语文要素。
陈书记对于三位执教教师的备课提出表扬，教学方式也有所转变，本次呈现的三节课贯彻了四大重视，第一，重视朗读；第二，重视教师的范写；第三，重视生生间的评价；第四，重视学生能力的培养。同时，也对老师们提出了建议:首先，要进行深刻的教材解读；其次，必须重视学情，在课堂上给学生教有共性的困难；然后，重视大情境的营造；最后，教师提出的问题一定要有明确的指向性。
自此，陈春书记明确提出，在课堂上要给予学生广阔的学习素材，着眼点不应该仅仅只放在教材上!
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态。无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。在此次教研中，老师们接受了新的理念，新的思想，相信大家一定会内化于心，外化于形。把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。
编辑:王海荣
初审:马金凤
终审:金利 张瑞娟
日期:2023年12月1日