来往又临冬
攀山追一梦
每一次交流
都是一场寻找真知的修行
每一次硏讨
都只为凝聚更好的教育力量
在阳光和煦的初冬
来一场有“温度”的对话
赴一程有“智慧”的研途
为进一步提升工作室成员的教师专业成长领导力,2023年12月1日,宣威市学前教育樊冬梅名园长工作室全体成员聚在一起开展以汇报为主、交流研讨为辅的主题教研活动。 本次教研活动包括三个内容:专题研发汇报、课例研发汇报、小课题选题汇报。
专题汇报篇
工作室成员宁静婧老师研发专题汇报《关于小班幼儿入园焦虑的应对策略》,宁老师主要从幼儿入园分离焦虑、幼儿入园焦虑的表现、老师如何帮助孩子度过入园焦虑、小班幼儿常见分离焦虑类型及应对策略几方面进行汇报。
工作室成员孟玉荣老师研发专题汇报《浅谈幼儿园班级环境创设》,孟老师主要从班级环境创设的意义、班级环境创设的原则、班级环境创设的误区、班级环境创设的方法几个方面进行汇报。
工作室成员胡琼华老师研发专题汇报《色彩与幼儿教师的对话》,胡老师围绕最基本的红黄蓝三种颜色,通过讲解与现场示范等方式,从色彩基础、色彩心理学、色彩的搭配技巧、色彩在幼儿园的应用等几个方面进行汇报。
工作室成员浦东惠老师研发专题汇报《幼儿园生活活动开展过程中的安全隐患及应对策略》,浦老师主要从幼儿园生活活动的意义、幼儿园生活活动开展过程中的安全隐患及应对策略以及安全教育建议、案例分享几方面进行汇报。
专题汇报结束后樊老师一一进行点评。
研发示范课汇报篇
工作室成员杨雪艳老师示范课汇报:中班数学活动《方块小兔过生日》。
工作室成员李盼老师示范课汇报:大班音乐活动《小豌豆》。
两位老师从设计意图、教材、教法、学法、教具准备、具体流程、活动延伸等方面进行说课。说完课两位老师又进行模拟课堂展示。
工作室成员徐利芳老师针对两位老师的说课和模拟课堂进行点评。
小课题选题汇报篇
工作室每位成员针对自己幼儿园存在的困惑及问题,依次进行小课题的选题汇报,汇报结束后以小组的形式先展开研讨交流。
根据小课题汇报内容,主持人樊冬梅老师做出了精准且专业的点评。对课题研究的缘由、问题的分析、具体解决的策略等给予了充分肯定;同时也对即将进行研究的课题提出了专业的建议、详细的指导,帮助课题组进一步理清研究思路,将研究内容细致化。
教与研携手,学与思并肩!每一次研讨都是一次理念的新交流、智慧的又碰撞和希望的再点燃。通过本次教研活动,参研教师在思维层面和未来行动上获得了更具象的提升,基于问题开展实践探索做到研之有实;在自省中理性分析,寻求理论支撑,做到研之有理;在深入剖析中循序渐进,逻辑清晰,做到研之有序;在接下来的具体工作中还要做到研之有据,方能达到研之有效。相信在名园长工作室的引领下,我们将会更快地成长提升,让我们共同期待吧!
编辑:张艾香
审核:樊冬梅
工作室团队:
高 婷 尹银圆 徐利芳 李林仙 崔江仙
耿 蕊 浦东惠 胡琼华 杨雪艳 孟玉荣
宁静婧 李 盼 张艾香