一年好景君须记，正是语文教研时。为充分发挥名师的示范辐射作用，探索高效课堂，促进教师教育教学专业水平提升，2023年11月28日，谭汝敏名教师工作室的全体成员在谭汝敏老师的带领下，来到了风景秀美的姚沙小学开展送课下乡活动，并得到了姚沙小学校领导及语文科组教师的鼎力支持及热情参与。
本次教研活动内容丰富，包括示范课、评课研讨、何万福校长专题讲座这三个内容，让每一个参与者受益匪浅。
为进一步发挥优秀学员的示范作用，工作室优秀学员李子莹老师和石敏键老师开展了《古人谈读书》和《夏天里的成长》精彩示范课，示范课吸引了多名语文教师听课学习，获得师生一致好评！
第一节课是由工作室成员李子莹老师执教的五年级语文《古人谈读书》。李老师教态亲切自然，拉近了与学生的距离。李老师的课堂确切落实新课标任务群，对教材把握非常到位，课堂环节丝丝入扣。同时李老师还善于通过多种形式的朗读，让学生在读的过程中领会古文的魅力。此外，李老师充分利用情景式教学，创设访谈情境，引领学生自主释义，将课堂的主动权交给学生。课堂结束之际，李老师让学生结合日常学习，切身体会古人的读书有三到。
第二节课是由工作室成员石敏键老师执教的六年级语文《夏天里的成长》。石老师注重学法、教法研究，以读为本，以读代讲。石老师在教学过程中借助课文这个例子，循序渐进地引导学生读中悟法，用中得法，让学生运用课文中的词语、句式、段落进行迁移重组，突出课堂上对课文研究，拓展学生思维，使学生得到大量的语文实践机会，展现了学生学习的自主性。
课后，工作室主持人谭汝敏老师和工作室各成员对李老师和石老师的课堂进行集中评议，首先由两位老师对自己的教学设计和教后感受进行阐述。听课老师对本节课各抒己见，对课堂亮点和不足之处进行点评，并针对每个细节都做了很好的剖析和概括，让每位老师都受益匪浅。
评课活动结束后，南江学校何万福校长进行了《“融会”课堂教学模式运用》的专题讲座。在教学中如何运用“融会”课堂教学模式，让课堂教学获得更好的成效，何校长结合南江学校课堂教学模式做了分析。
本次开展送课下乡活动，李老师和石老师都有精彩的表现，南江学校何校长和姚沙小学谢校长为两位优秀教师颁发了荣誉证书。这是学校教学标兵风采的展演，也是谭汝敏名师工作室优秀学员的能力展示，更是工作室其他学员，尤其是青年语文教师教学成长的一次学习机会，为老师们的新征途树立了标杆，引领老师们砥砺前行！
秋之美，在于叶的沉淀；教之美，在于师的钻研。此次送教下乡的教研活动，为工作室成员在小学语文教学的路途中又一次指名了方向。行远自迩，行而不辍，未来可期，愿师者不忘初心，簇拥一路花香。