为进一步贯彻落实“双减”政策，实现“减负增效”的教育教学目标，有效调控教师的教学行为，充分实现教学管理规范化，使各项常规教学抓好、抓细、抓实，从而促进教学质量全面提高。11月30日上午，学校组织行政领导及教研组长团队对本学期全体教师的教学常规工作进行检查和督导。
在检查工作开始之前，检查组成员集合，李妙华校长对本次常规检查工作进行部署和指导。他们对检查事项做了详细安排，强调了检查重点，要求检查人员认真对待、细心检查，针对老师们常规业务中的亮点与不足，及时做出检查情况汇总。
备课篇
备好课是上好课的前提。从教案检查中看到，老师们备课态度认真，教学进度、课时安排合理。书写教案字迹清晰工整，内容完整、环节清楚，能整合资源运用在教学当中。特别是书头备课，教材上有勾画，有批注，教学目标、教学重难点、教学方法等内容详实。
听课篇
听课学习是教师专业成长的重要途径。集众家之所长，为己所用，是提升教育智慧的重要方法。一本本详实的听课笔记，既有对课堂教学的及时记录，也有对教学行为的深度反思。无论是亮点记录还是中肯建议，字里行间流露的都是教师对课堂的热爱和孜孜不倦、深耕课堂的教研态度。
作业篇
作业是反馈学习情况的直接体现，认真批改每一本、每一次作业是教师的职责。各年级作业格式规范、字迹工整、作业整洁，老师们批注的激励性评语也能调动学生积极性，对于出错的地方也能做出适当的批示，给于针对性的指导。
及时反馈
常规检查结束后，及时召开反馈会。老师们认真反思自己的课堂及教学常规工作，针对本次检查存在的问题，积极查漏补缺，取长补短，整改反思，以保证教学常规工作的进一步落实。
图片:罗钧方 廖静宜
文字:廖静宜
审核:李妙华