“扬帆起航”中一班
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📚📚阅读是一种美好的遇见，翻开书本📖，去触摸这世间的美好，邂逅一份温暖的感动。为了激发幼儿阅读📕的兴趣，养成良好的阅读习惯，让书香伴随其人生！🎊🎊2023年11月我们襄矿子弟幼儿园开展了“ 书香📚浸润童年，阅读📖点亮人生”，第六届读书艺术节系列活动，让我们一起去看看吧……👉👉👉
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👉👉第一阶段：宣传启动仪式：11月1日——11月5日
🎊🎊 我园第六届“书香浸润童年，阅读点亮人生”读书艺术节活动已拉开帷幕，我园老师、幼儿和家长共同参与了视频的拍摄，感谢大家的支持与配合，亲爱的大朋友小朋友们，让我们一起走进书的海洋，一起阅读吧……
📚📚以下是我园读书艺术节活动的视频以及倡议书，欢迎👏大家围观哦！[微笑][微笑][微笑]
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📚📚读书艺术节活动开启🔛之前，为了给孩子们营造读书氛围，三位老师齐心协力精心制作了读书艺术节宣传海报！👏👏👏
🎊🎊🎊噔噔蹬蹬，我们的海报制作完成了！👏👏👏
亲爱的家长和小朋友们：
3-6岁幼儿是形成阅读📕📕能力的关键期，这个时期是引导和培养幼儿的阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的关键期；📚📚读一本好书，就是与许多高尚的人谈话！
在此，我们向全体家长和小朋友们发出倡议：
📚利用微信群向家长朋友宣传读书艺术节活动！🎊🎊🎊
💪💪为了我们的活动，开展的丰富多彩，在11月6日下午，召开了本次读书艺术节主题家长会，家长们认真记录，积极配合，再次感谢家长朋友的支持！👏👏👏
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👉👉第二阶段：实施阶段11月6日——11月24日
📚阅读是我园的特色活动之一，在第六届“书香浸润童年，阅读点亮人生”，活动中，班内开展了一系列丰富多彩的活动......
📚📚 腹有诗书气自华，阅读就像一盏明灯，照亮前行的方向；读书，可以让我们充实自身的专业知识，升华情操，提高综合素质！👧🏻👧🏻
老师们也行动起来，沉浸在书的海洋之中……
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1、环境布置
📎 我们三位老师，根据教室空间合理布局，选择靠近光源，安静的角落，创设了温馨的阅读区！📚📚
🎊🎊 想让孩子们爱上读书📚📚，就要让他们喜欢到阅读区来，我们布置了温馨的阅读区，并提供了符合幼儿年龄特点的各类图书，让阅读区真正发挥了它的作用！
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2、阅读时光
📚📚📚为了培养孩子养成良好的阅读习惯，每天在班内都要进行10——15分钟的自由阅读，通过活动，给孩子们提供一个安静、舒适的阅读环境，享受阅读的快乐，培养孩子们的阅读习惯！📕📕
在日常阅读中发现，陪伴他们的图书📚📚有了折页、破损、掉页的现象，影响到了正常阅读📖📖。为使爱书、护书的优良传统得到继承和发扬，让孩子们懂得书📕的宝贵价值，我们定期进行修补图书活动！📝📝
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3、故事大王就是我
🚩每天利用进餐前或者离园前的碎片时间，小朋友会给大家进行“故事分享”，每天一名幼儿轮流进行分享，孩子们表现的很棒噢👍👍阅读对孩子有很多好处，通过这次活动，我们深刻感受到，孩子们在语言表达能力、大胆自信等方面，有了很大的提高，展现了我园特色活动的意义！
👧🏻👧🏻孩子们年纪虽小，但在舞台上个个落落大方，天真可爱，他们生动的语言、可爱的动作表情，赢得了老师、小朋友的阵阵掌声！👏👏
📚📚📚故事大王就是我的活动，让平时不愿大胆表现自己的孩子，有了一方小小的舞台来展示自己的风采！👏👏👏👏
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4、故事爸妈进校园
🚩早上是爸爸、妈妈给小朋友们讲故事的时间，期待爸爸妈妈精彩的故事表演噢！👏👏
这一活动中，家长们积极配合，特别用心，每一个故事都生动、有趣，符合孩子们的年龄特点，家长不仅制作了故事中所需要的精美道具，还给孩子们准备了小礼物，真的好用心..….小朋友们很开心！
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5、午安故事
教师每天在孩子们午睡前会给孩子分享一个经典的故事，小朋友们都很期待哦！🏠🏠
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6、好书推荐
绘本故事对于一个孩子来说，是他的成长伴侣，是心灵的雨露，精神的家园🌍；为此我们在班级群内进行好书推荐！👏👏👏
💐💐 推荐理由:《彩虹色的花》是一本色彩斑斓，文字优美的童书，是一本关于生命、爱、给予、回报的励志好书。
🐷🐷🐷故事《三只小猪》，在这个故事中，他们用勤劳和智慧，建造了自己的家园，而后又勇敢地面对狼的威胁，并且战胜了它。这个故事中还传递出了珍惜家庭的价值观念，即每个人都应该有生活的根基，那就是有一个温馨的家。🏠🏠
🐤🐤《小鸡球球藏猫猫》，讲述了一只小鸡🐤🐤捉迷藏的故事，通过理解故事引导幼儿，通过动物的局部特征来辨认动物，体验和同伴一起玩藏猫猫的乐趣!
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7、自制书签
👉👉书签🔖是一种袖珍的工艺品，它不仅可以用来做标记，还可以给我们带来美的享受，丰富我们的知识！
孩子们在老师的指导下，通过自己动手制作书签🔖，体验成功的喜悦！🎊🎊🎊
🔖🔖 每一个小小的书签上都有关于阅读的名言名句，就是为了激励孩子们“多读书，读好书，好读书”，养成热爱阅读的好习惯！
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8、阅读打卡
📚📚 阅读已成为一种习惯，孩子们每天能够坚持✊阅读，并能在微信群每天进行打卡活动，组长协助老师进行统计，老师做好记录！家园合作，持之以恒，争做书香家庭👪！🎀🎀🎀
班内现在已有十几名幼儿打卡天数已达到470天以上，这些孩子每天都在坚持阅读打卡，家长积极配合，认真负责，坚持的很好！👍👍
坚持阅读打卡天数最高记录已达到496天！离我们的千日打卡目标又更近了一步！
班级阅读打卡活动坚持的很好！
我们班本学期的新生幼儿也不落后，每天都能坚持阅读！👏👏👏
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9、图书漂流
📚📚📚班内利用“图书漂流”的形式，让幼儿在本组内交换图书📖，让孩子们能够阅读更多的书籍，增长更多的知识！👏👏👏👏
📎📎这是我们的图书漂流记录表！🗒️🗒️
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10、图文日记
📝📝 图文日记也是我们一直开展一项集中活动，孩子们运用图文并茂的形式记录孩子们日常的生活点滴！
🎀🎀 活动的持续开展，不仅锻炼了孩子们的想象力、动手能力，还增加了孩子们的识字量！
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11、小梦想，大舞台
本次我们选择了《疯狂的牙虫🦷》来作为我们本月童话剧的展演节目，以此来教育孩子们不乱吃零食，养成早晚刷牙的好习惯！👍👍👍👍
🏠🏠🏠童话剧排练中……孩子们对绘本台词、剧情掌握的很熟练，并乐意参加集体活动，但在动作、表情方面还需要加强练习！
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12、主题环创“恐龙探险队”
🦕🦕每个孩子心中都有一个“恐龙梦”，恐龙🦖世界遥远而神秘，幼儿对它充满了好奇心，为了能帮助孩子们探索到更多的知识，，所以创设了本次主题活动“恐龙🦖探险队”，开启了恐龙环创之路！
三位老师，齐心协力，共同设计了本次主题环创！
关于恐龙🦕故事：《你看起来好像很好吃》，故事内容展现了一段感人至深的父子亲情故事！
这个故事，我们三位老师亲手制作构图、画面生动形象，以立体的效果精美的展现出了故事情节！
主题说明：我们以图文并茂的形式进行展现，告诉孩子们恐龙已经消失了，人们对恐龙保持着神秘，在恐龙探险队里将和大家一起探索有关恐龙的知识！
我喜欢的恐龙🦖：首先提高幼儿对小恐龙的认知和兴趣，培养幼儿的创造力、想象力、孩子们用超轻粘土制作了可爱的小恐龙，在版面中老师给孩子们创设了展示台，进行作品展示，也让整个主题墙感观一下子有了立体感！
恐龙🦕的分类：幼儿通过收集不同种类的恐龙图片进行认识、分析，我们根据恐龙种类分为：“植食、肉食、会飞、两栖的恐龙🦕”由于恐龙种类较多，孩子们选择了一些比较熟悉的图片进行了分类！
🦕🦕 恐龙为什么消失：以图文结合的形式，形象的展示出了恐龙消失的原因，这一内容，也是孩子们感兴趣，愿意探索的内容！
化石的形成：以图文并茂的形式相结合，形象地展示了化石的形成过程，在创设此主题前，通过视频的形式，让孩子们有了一个前期经验的认识！
🦕🦕 恐龙化石的形成：恐龙是最为熟悉的史前动物之一，恐龙化石的探索与研究，不仅能够让孩子们了解恐龙的生态习性，还能培养他们的观察力，思考力和动手能力，提高他们对科学的兴趣，孩子们对恐龙的化石进行了制作！
本次活动我们主要围绕以“恐龙”为主题来开展，利用社团活动孩子们绘画了恐龙，有了孩子们的参与，使我们整个环创中看👀到了小主人的足迹！👣
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13、亮点工作
1、阅读积分卡🔖🔖🔖
为了鼓励宝贝们每天能够坚持阅读，特意给孩子们准备了阅读积分卡，每天孩子们来园后幼儿根据自己的阅读情况进行统计，班内会按一个周期进行一次奖励！
📚📚孩子们从刚入园到现在，阅读就已成为一种习惯，我们从小班就一直在进行，这也是我们班级的亮点工作之一，也为我们现在的阅读习惯打下了良好的基础！📚📚
📚📚 本学期我们在班内将9月份、10月份和12月份对幼儿阅读打卡进行了阶段性总结与奖励，鼓励、激发孩子们的阅读兴趣！👍👍👍
2、民间传统艺术“皮影戏”故事
皮影戏是我国民间传统艺术，又称“影子戏”或“灯影戏”，每周四是我们小剧场的固定演出时间，运用皮影戏的形式生动形象的给孩子们展示故事，孩子们非常感兴趣！
每周四利用餐前或闲暇的时间，给孩子们进行故事分享！
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👩👩父母是孩子的第一任老师，🏠🏠家庭环境是影响孩子的第一场所，良好的家庭环境的创建与孩子的健康成长密切相关，每个家庭都会为孩子创造一个好的阅读环境！
1、制定阅读计划表
为了激发孩子的读书热情，培养孩子的读书习惯，让孩子“多读书，读好书，好读书”养成热爱阅读的好习惯，宝贝们在活动初，和爸爸妈妈一起制定了亲子阅读计划表，从现在开始，希望孩子们每做一件事情都要有计划，有目标哦！👍👍👍
2、亲子阅读时光
🏠🏠亲子阅读是亲子关系中最好的催化剂，我们手机记录了这些美好的时刻，用照片将这些时刻定格！
3、亲子阅读感悟
📚📚孩子阅读了很多很多的故事书，家长和孩子以图文并茂的形式，共同制作了阅读感悟，同时这也是难得的亲子时光！为家长朋友们点赞！👍👍👍
4、家庭总动员
🐰🐰🐰左俊棋小朋友和他的妈妈运用高操的技术演绎了《小兔哥哥去买菜》的故事，在故事中，小兔哥哥的路上，他遇到了各种状况，但他始终记得自己的任务，虽然小兔哥哥没有完成任务，但是他愿意帮助妈妈分担的精神是值得我们学习的，当然我们也要吸取小免哥哥的教训，做事不能三心二意。
通过视频分享，得到了园领导的好评！今后会再接再厉，加油！👍👍👍
张译西小朋友全家总动员，和家人一起表演了《小红帽》的故事，除了爸爸妈妈之外，奶奶和弟弟也齐上阵，为这么和睦温馨的家庭点赞👍！更要为奶奶点赞，感谢全家人对我们工作的支持与配合！
通过故事，告诉小朋友们，当陌生人靠近跟我们说话的时候要提高警惕，不要把家里的信息随便告诉陌生人。
刘姝彤和她的妈妈给我们带来精彩故事《逃家小兔》，家长要特别用心，根据故事情节，为孩子选择了不同的场景，孩子语言表达能力也特别强！为你们点赞！👍👍👍👍👍
为了丰富我们的阅读内容，园内每天还进行了全园故事推送……这也是班与班之间相互学习，相互借鉴的好机会！
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👉👉 第三阶段：总结评比阶段11月27——11月30日
教师读书沙龙
在11月24日下午，在园领导的带领组织下，我们开展了教师读书沙龙活动，徐老师和李老师分别进行了分享，徐老师分享了《不抱怨的世界》，李老师分享了《睡眠革命》，以及园内各位老师的分享，我听了后受益匪浅！
主题环创评比
🏠🏠 在12月1日下午，我们园领导和各位评委老师对我们园内每个班级的环创进行了评比活动，有不足的地方请给位领导及评委老师，对我们本次活动，提出宝贵意见！
让阅读成为习惯，让生活溢满书香，，我们的各项活动，开展的有声有色，这将会是读书的一个良好开端，不论是孩子还是我们成人阅读习惯习惯都不是自我养成的，而是通过环境与大家的共同加入以及潜移默化的引导形成。让我们大家茶余饭后一本书和孩子共同走入书的世界，与书香相伴，走在共同成长的路上！