为了提升教师学科教学设计和课堂组织水平,探索“教-学-评”一体化教学，树立正确的教育观和质量观，提高课堂教学实效，在中心校领导的关怀和指导下，本学期第二次英语教研活动于11月30号上午在梁洼第一小学举行。
段老师带来了一节非常精彩的英语课《I don't believe it!》。教学活动设计丰富多彩：字母操、角色扮演、小组竞赛、小组调查……学生积极参与，课堂气氛活跃，充分展现出了，学生是课堂的主人。段老师在课堂教学中表现出了扎实的教学基本功和丰富的教学经验。
听课老师们也被深深的吸引住了，认真倾听，全身心投入。
听课活动结束后，段老师对本节课进行了阐述。各位听课老师也对本节课进行了多方面的点评，对本节课的优点和亮点给予肯定，并指出了不足之处，提出了宝贵的意见。
中心校张老师也对段老师的课前准备工作，做出了充分的肯定。对老师的教态、学生的参与度、教学设计、教学效果也给予高度的评价。
鲁山七中的王老师进行了精彩的英语教学经验分享。王老师特别真诚的分享了自己教育教学中积累的好方法，树立学生学习的自信心、有目标的学习、根据学生差异，调整教育策略、多说多练培养语感、培养良好的习惯……，然后老师们也进行了互动交流，还分享了好用的教学软件。
最后中心校张老师对本次活动进行了总结：作为老师，要培养“自我教育”和“我要学”的人，不要让日常教育工作变成“要我学”的状态。要想改变学生，首先改变自己，老师要做学生的榜样。对待基础差的学生，要找对策略，从零教起，帮助孩子找到自信。同时张老师也希望老师们持续不断的学习，使自己受益。
“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。”愿我们携手同行，一起实现优质教育资源共享，提高基础教育教研的质量。