3-6岁是幼儿生活自理能力发展的关键时期，在幼小衔接过程中，自理能力的衔接为重点，培养幼儿良好的生活自理能力是幼儿进入小学生活、学习的基础。《幼儿园入学准备教育指导要点》中也强调“引导幼儿学会分类整理图书、玩具、学习用具等”。因此，为促进幼儿良好行为习惯的养成，帮助幼儿更快适应小学生活，金蓓蕾幼儿园大班组开展了幼小衔接之整理书包系列活动。
主持人介绍
赛前主持人刘老师亲切地为小朋友们介绍了比赛流程和比赛规则。
"趣"探索小书包
通过整理小书包主题活动，让幼儿更好的认识书包，了解整理书包的方法以及常放用品的名称和用途。
“慧"整理小书包
了解书包秘密后，孩子们开始了练习整理小书包。在练习过程中，孩子们通过相互学习、主动思考、亲自尝试，发现问题并自主找到解决问题的办法，成功为入小学奠定了良好基础。
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颁奖时刻
比赛结果很快就出来了，孩子们的努力都得到了认可，脸上挂着开心的笑容，流露出满满的成就感。希望孩子们在今后的生活和学习中将好习惯一直保持下去。
教育家叶圣陶曾说过：积累千万，不如养个好习惯。幼儿阶段良好的生活和学习习惯，会使孩子终身受益。 通过整理书包系列活动有利于培养幼儿的自信心、责任感、自我服务意识，自我管理能力、独立思考能力，同时让孩子学会自己的事情自己做，为今后步入小学奠定了良好基础，激发了幼儿对小学生活的向往和热爱之情。
编辑：余倩
审核：王翠军