2023年11月29日，为充分发挥骨干教师示范引领作用，搭建交流平台，面向师生需求开展针对性教学展示指导，推动新课标落地实施，助力乡村教育振兴，引领全省基础教育高质量发展，山东省教育科学研究院赴滨州市开展小学学段送教助研志愿服务活动。博奥学校美术组组织教师进行听课活动。
王莹老师《精美的邮票》一课，方寸之间包罗万象，邮票，我们的微型百科全书，微型艺术品，有趣的国家名片。教师从表及里的进行了详细的剖析，从文学之美到为国家贡献之美，从其传统文化到艺术之美，把邮票的美丽通过不同的方向、不同的层次进行体现，形成了德育、美育于一体的知识型课堂。
《梦幻的城堡》，胥金平老师一节有趣的手工课，教师从德育入手，将我们创设了一个保护环境，保护海洋的情境，请同学们建造一个美丽的城堡救助海洋生物。学生课前准备充分，从预学单中我们能得知城堡有关知识，从点、线、面的结合和几何形体的组成上，学生们也通过小组讨论、完成任务单的方式更好的了解到了复杂而繁琐的城堡结构，最后通过详细的视频示范，快速的把如何将城堡从平面转换为立体的方式进行了展示。在评价方面，教师选择了可视化的积分评价，请同学们自主加分，把更大的主动权给了学生，让同学们的积极性活跃，快乐的参与课堂。
李星辰老师《色彩的情感》一课，教师与学生的互动贯穿始终，从导入到学习，教师将大师马蒂斯本人与本节课充分的结合起来，从马蒂斯本人的作品，他的奋斗，他的转变，他的心情，他的艺术与对美的追求刻画的鲜明而真挚。通过游戏的方式不断的与学生进行互动，让学生们能够把注意力高度集中的参与课堂。
同时小游戏的设计精妙，与马蒂斯的大师作品准确衔接，能够很好的把握住学生们的兴趣，课堂气氛活跃。知识点方面，细、多而不杂，逻辑清晰，重点明确，从色彩搭配到颜色渐变，最后到伊卡洛斯的悲伤的故事，渲染创设了情感丰富的情境，也给同学们带来了绘画的新感受，在德育方面进行了故事的渗透，结合伊卡洛斯、马蒂斯的故事，潜移默化的鼓励同学们坚持、执着与信念在人生中的重要作用。
马艾冰老师带来的《天然的纹理》一课准备的极其充分，作为一节手工与美术结合的创想课程，前期的各种材料繁多，对于学生添画的创造力要求高，但通过丰富的范画和例子，学生们的思维进行了充分的发散，得到了优秀的、充满想象力的作品。同时，教师通过天然的纹理拓展到了有趣的古法拓印，让学生学习美术理论的同时，能够去继承与发展我们中国的传统文化，并且亲自动手实践，一节课既培养了学生的动手能力、操作能力，又锻炼了学生的创造能力。
房冬梅老师的《我画的动漫形象》一课，逻辑清晰，思维明确，语言精炼，生动有趣，是一件非常完美的公开课。通过不断的对比，进行知识点的分类，通过对同龄人作品的欣赏进行联想，最后结合本土特色，邀请同学们有目的，有想法，用艺术的方式服务于生活，服务社会。教师创设了滨州西王集团的吉祥物糖果创想，通过准确的作品要求，让孩子们能够快速的设计制造出自己的作品。
薛丽丽老师的《我是汽车设计师》上了一节别开生面的第二课时，在第一课时，教师已经进行了汽车的基本结构的总体示范和详细讲解，而同时。在课下进行了自主收集材料小任务，使用5w1h分析的方式，让同学们更多的去能够详细、生动、有条理的讲述自己的设计思路。
在讲述的同时，把课堂还给孩子，让学生们能够在课上去分享自己的创想与创意，同时通过同学们的奇思妙想进行补充的，进一步完善自己的作品。在绘画过程中，教师通过分门别类的方式将难题一一解决，然后转为可视性的绘画。让同学们能够发现、总结出借形改造、借形想象的设计方式，同时通过学生们的补充与建议，完善自己的作品。
听课教师认真听课，认真践行终身学习的目标，通过观摩课，学习他人的能力与思路，拓宽视野，增强知识储备，提高专业技能，进一步提升自身能力，更好的攀登自身教学能力的新高峰。