为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的专业成长，我校在11月份举行了教师岗位大练兵活动。
本次活动一共有八位老师参加，语文三位老师，数学两位老师，英语两位老师，美术一位老师。每位老师都展示出了自己的风采。
语文组
梁丽萍老师是一位经验丰富的语文老师。她执教的是一年级上册的课文课《比尾巴》。她的课堂，学生习惯养成训练到位。而且梁老师非常重视学生的基础知识的训练。和蔼可亲，循循善诱的梁老师让每一位学生在课堂上都得到锻炼和提升。
杨艳老师是一位比较年轻的语文老师。在平时的教学中很注重学生的个性化培养。这次她执教的是三年级的语文课《海滨小城》。课堂上她让学生通过小组学习的形式来学习结构相近的段落。真正做到了以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性。有效提高了学生自主学习的能力。
王效丽老师执教的是五年级上册的语文课《鸟的天堂》。这是一篇经典课文。但这次教学中，王老师做到了“老文新讲”。她在课堂上对“大单元教学”的新理念进行了大胆的尝试。学生完全沉浸在了老师生动地讲解中，对动态描写和静态描写这种表达方式有了深刻而形象的认识。教学目标圆满完成。
课后，语文组的老师们对三节课进行了及时的反思和总结。首先是三位做课老师对自己的课堂做了全面的反思。然后其他老师也针对这几节课发表了自己的看法。
通过交流，三位老师认识到了自己的不足，明确了今后努力的方向。其他老师也从中得到了有益的借鉴，以提高自己的课堂效率。
数学组
徐颖红老师执教的《用9的乘法口诀求商》充分借助了学生已有的知识经验，引导学生实现学法迁移。教学中充分借助了生活化的情境，引导学生在观察、对比、发现、解决问题的过程中获得知识。敢于放手让学生根据算式编制问题，学生利用知识的迁移，自主积极思考。对学生的学习情况及时评价，有效提高了学习的积极性！
杨子越老师执教的《方程》，层层深入，循序善诱，教学效果良好。充分挖掘教学资源，创设情境，调动学生学习积极性。充分发挥小组的作用，学生在小组中自主探究新知。注重生成、培养能力，有水到渠成的效果。
“教而不研则浅，研而不教则空。”为确保活动达到真正目的，取得实效，在教研组长的带领下，听课老师进行了研讨与点评。教师们相互探讨，相互学习。最后教务处乔主任又提出了如何有效的实施课前三分钟、如何在课堂上提高学生学习的积极性、如何提高后进生的成绩，老师们就这些话题进行了探讨，寻找出实用的方式和方法。
英语组
温艳丽老师执教六年级《Lesson 17 I Like All Seasons》,本节课运用情景创设法，让学生了解四季不同的特点及相关活动，丰富学生的日常生活。使英语学习充分与学生的实际相结合，从而激发和培养学生学习英语的兴趣和热爱生活，热爱大自然的品质。
刘老师这节课 是四年级第四单元的第一课，本节课由Free Talk导入，通过观察图片，认识新词，再到学习句子，组成对话，小组练习，展示，拓展，环环相扣，同学们在老师的引导下，成为学习的主体，在轻松的课堂氛围中，学习新知。
综合组
华伟老师执教的是冀教版美术一年级贴贴画画，这是一节具有跨越常态美术审美的课。学生有的表现单个事物的，也有表现情景性画面的，有的是先撕后贴，也有的是先设计好形象，再去选择适用的材质去表现，在寓教于乐中，学生感受到了，新的绘画形式，学到了新的创作技巧。
岗位“大练兵”不仅仅是一次教学水平的展示，更是一次促进教师业务成长的重要活动，通过有目标、有规划、有层次地活动设计与推进，有效地促进了教师的能力素质、业务功底、教学水平的提高，为提升教师整体素质，促进教师专业化发展，提高教学质量和教学水平打下了良好基础。
探索有佳境，练兵无止境。愿每位教师以“大练兵”活动为契机，不断的充实自己，提升自己，在探索中深化教学实践、拓展教学研究、提高教学技能水平；以课堂教学为突破口，在实践中创建特色、更新思想、提升理念。相信河小的教育之帆定会径行直遂、乘风破浪！