为提高我校班主任队伍整体素质，充分的发挥优秀班主任的引领作用，强化班级管理，为班主任搭建一个互相交流学习的平台，共同提高教育学生和管理班级的能力。11月30日下午，我校特邀请市六中优秀班主任梁玉华老师来校就班主任及班级管理工作与我校全体班主任一起座谈交流，座谈会由金木清副校长主持，市六中党总支书记丁忠胜、周升振副校长及我校党总支书记陈绪宝等一同参加。
座谈会分三个环节：首先，由我校班主任代表交流班级管理方面好的做法及遇到的困惑等，然后，由梁玉华老师分享她的班级管理做法，最后是交流环节，就平时管理班级教育学生遇到的问题，一起探讨并分享自己的经验做法。
首先，我校田亚玲等三位班主任分别从：以真诚的态度亲近学生，我与班干部之初相识、深相识、共成长，班规班级公约制定，上门家访，关注学生心理健康，加强与家长、科任老师沟通联系，在班上树威信、立规矩、抓细节等方面进行了经验分享交流。
接着，梁老师结合自己的所带过的班级情况和工作经验，分别从 “四心、三勤、二快、一严”等方面展开交流分享。
其中四心：是指细心、爱心、耐心、真心。她通过真实鲜活的教学中遇到的学生案例，详细阐述了她的做法，大家不仅佩服梁老师的工作能力责任心更敬佩她对学生发自内心的真爱，同时，日常对学生管理教育严慈相济、因生施教同时益师也益友。
三勤：分别是眼勤、脚勤、嘴勤。即平时细心观察学生变化尤其是外貌上的， 勤跟班，多与学生谈心。
二快：则是发现问题处理及时注重实效性，对学生的承诺要及时兑现、及时完成教学工作比如：平时作业、试卷批改及时等。
一严：即严格，制定严格的班规班级公约并要求严格遵守 。
最后，交流环节几位班主任结合班情深入思考，就班级管理工作畅所欲言，并大胆的提出了自己平时的带班困惑或遇到的问题如：如何管理学习习惯差而在班上具有号召力感染力的学生、如何提高学生的学习积极性，营造良好的早读氛围、遇到明知故犯屡教不改的学生如何进行教育、后进生如何让他保持学习热情、学生早恋如何处理、如何培养班上学生的凝聚力等问题，现场梁老师为其出谋划策并结合自己的工作实际进行一一答复，现场气氛非常热烈，在你一言我一语的谈话中集思广益，管理班级的思维相互碰撞，大家皆心有所动，心有所获。
此次经验交流座谈会成效显著，为班主任搭建了互相学习、互相交流的平台，探索了新形势下班主任工作的新思路、新方法。