聚焦学科核心素养，携手打造高效课堂，助力学生全面发展。林州市第十一中学与红旗渠大道学校开展了“同课异构”主题教研活动，此次活动自2023年11月28日起，为期一周。两校教师在互学互研中彼此借鉴优秀教学经验，不断探究高效课堂新路径，促进教师专业化成长，教学质量再提升。一年级教师同课异构教研活动在林州市第十一中学进行，二年级教师同课异构教研活动在红旗渠大道学校进行！
同课异构体现了不同的老师面对同一课内容的传授，不仅在教授学生内容知识，而且在充分展示自我，发挥魅力，用心灵去熏陶学生。这样的他们通过反复的方式，在彼此的碰撞中产生思想的火花、智慧的火花，对于自我的成长来讲，意义会非常大。
接下来，同课异构的八位老师发挥出他们的特色，打破他们固有的教学模式。 一加一，大于二，这个场面我们非常期待。即使他们面对同一课程，也一定会讲出不同的课堂，我们一起来欣赏吧。
二年级语文同课异构
11月28日二年级语文高晓凤老师和红旗渠大道曲丽老师同课异构《讲故事 明事理》
二年级数学同课异构
11月29日二年级数学陈志鹏老师和红旗渠大道学校徐娇凤老师同课异构《数学广角——搭配》
一年级语文同课异构
11月30日一年级语文元艺陶老师和红旗渠大道学校杨小红老师同课异构《升国旗》
一年级数学同课异构
12月1日一年级数学吴会娟老师和红旗渠大道学校元玉婷老师同课异构《认识钟表》
听评课分享
孜孜以求，博采众长。课后，老师们进行了深入的评课活动。授课教师析教材、说学情、论教法、悟得失，听课教师品优点、论不足、谈素养、找方向，碰撞出不同的智慧火花，增强了实用性和针对性，有效地促进教师专业水平的提升。
总结与收获
教研室张峰老师参加了这次同课异构活动，并从新课标的角度对两位老师《认识钟表》做了评价，指出结合现实生活情境，尝试用数学语言描述生活中的实际问题，运用所学的数学知识和方法解决问题，形成初步的数感、量感和应用意识。
红旗渠大道学校焦兵书校长首先从以下七点阐述了怎样看待一节课的好坏：1.课标观。2.教材观。3.学生观。4.学习观。5.学业质量观。6.学科规律观。7.课件观。其次就“下一步我们如何按照核心素养一点儿一点儿的去提高老师们的讲课质量”为老师们指明了方向。
任永强副校长对本次“同课异构”赛课活动做了总结，对八位老师从多个角度，不同层面给出了点评，提出了表扬，对他们的精彩表现做出了中肯的评价，也希望十一中教师要深入向他人学习，认真踏实学习、理解和研究新课标，最后也对他们未来的教师生涯送上了美好的祝愿！
此次活动，为我校教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风采的平台。执教者和观课者欢聚一堂切磋交流，共享提高。教师们充分认识到立足校本，加强学习，提升文本解读能力的重要性，表示今后要真正关注学情，认真研读教材，夯实学生学习基础。