❤️课程缘起：
天气逐渐变冷🍂孩子们穿的衣服也有了薄厚和样式的变化！对于小班的孩子来说，穿脱衣服是一个大难题！午睡起床孩子们尝试自己穿衣服的时候，我们总能听到小朋友说:“老师，我不会穿，你能帮帮我吗?”“老师，我不会拉拉链。”“老师，他的衣服穿反了。”于是围绕着孩子们自主穿衣的问题和需要，根据小班幼儿目前存在的困难，以此为契机我们开展了学习穿衣的技巧,培养幼儿的自我服务能力，班本课程《缺“衣”不可》应运而生。
❤️“衣”起调查
🍃《我的衣服》分享会
👦：我的衣服上面有拉链！
👧：我的衣服是粉色的，帽子戴在头上特别暖和！
👦：我衣服的毛领特别舒服！
👧：我也有一个大大帽子，可以戴在头上！
👦…
🍃《穿衣小调查》：
为了更好地了解孩子们的自主穿衣情况，我们也向家长朋友发放了调查问卷，进一步了解了幼儿在家的情况。从收回的调查表可以看出，大部分孩子们在穿衣和叠衣方面，需要家人的帮忙，还需要多加练习。
❤️“衣”探究竟
🍃《各种各样的衣服》
在学习穿衣服之前，首先我们要认识一下穿衣服的种类，我们一起来看看衣服家族吧～
❤️根据衣服的样式，孩子们感受季节的不同，知道随着气温的变化，我们应该穿脱衣物，并知道不同厚度的衣服，应该在什么季节穿等等！
❤️绘本《我会穿衣服》、《穿衣服，变！》
🍃通过绘本故事的学习，体会穿衣服的有趣并让孩子们意识到穿衣服是自己的事情，尝试自己的事情自己做并学会自己穿衣服！
🍃《我会穿衣》
🌸我们和孩子们一起探索了穿衣服的方法，并通过儿歌的方式让他们快速的找到穿衣技巧！
儿歌学一学：
一件衣服四个洞，宝宝钻进大洞洞。
脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。
🌼孩子们认识了衣服的正反，学会了穿衣服的方法，那怎样折叠呢？
❤️儿歌学一学：
大门关一关，双手抱一抱。
点点头，弯弯腰，我的衣服叠好了。
❤️“衣”起设计
🍃孩子们在旧衣服上面自由作画，感受、了解布的材质特性，发现和表现出材质的美，体验“变废为宝”的乐趣。❤️
❤️“衣”起做游戏
🍃叠衣服大赛
🌸宝贝们听到“嘟”一一声哨音，叠衣服比赛正式开始，就像体育竞技一样，孩子们的激情一下子被调动起来，又在大家的呐喊助威声中，越战越勇，真是棒极了，好样的，宝贝们!!
❤️叠衣很棒的“我们”，穿衣怎样呢？大家一起看看并鼓励一下我们吧～🍭
❤️课程总结：
🍃一日生活皆课程，“穿衣”这件事是孩子们每天都会经历的事情，看似非常平常的一件小事，其实承载着孩子们的很多困惑。孩子们是天生的探索家，只要给孩子们空间，他们就会迸发出无限可能!同时课程不仅仅发生在幼儿园，孩子们在幼儿园里对“穿衣”这件事情有思考之后，会自然而然的迁移到家庭生活中，我们默默看着班级圈里孩子们穿衣的新故事，感受到了孩子们对“穿衣”这件事的执着。这，或许只是个起点，我们的缺“衣”不可还在乐享其中!