有人说，教师是破茧而出的蝴蝶，超越自我，翩翩起舞；
有人说，教师是照亮前途的灯塔，坚定不移，旷达乐观。
在金银花实验学校有这样一群青年教师，他们热爱生活，勤奋工作，在提升自己教学能力的道路上努力学习、积极前行。金秋10月，学校组织了青年教师展示课。老师们积极备课、磨课，在青春中奋斗，在奋斗中成长，在成长中展示给学生最好的自己。
二年级数学组青年教师课堂教学展示中，教师们精神饱满，精心组织，巧用多媒体，彰显各自的教学魅力，展现出良好的专业素养和教育教学能力，可谓是星光熠熠，精彩呈现。
周琦老师的《乘加乘减》利用旋转木马情境激发学生兴趣，让学生从情境中提出问题，解决问题。通过引导学生明白了乘加乘减。让学生感受到数学知识来源于生活，还可以应用于生活的乐趣。在教学中发挥学生的主体性，真正把学生当作学习的主人，充分调动学生积极性，发展学生智力，培养学生勤于思考，并运用自己的能力解决问题的方法。
公伶俐老师的《解决问题》，精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我组教师奉献出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。充分体现了以学生为主题的教学思想。
孟老师以直观为基础展开教学，利用一串串冰糖葫芦来引入课题，激发学生兴趣！利用多种形式，让同学记忆口诀！课堂气氛热烈！
孙洪艳老师9的乘法口诀，以九路围棋为背景引入，学生自主探索、体会每一句乘法口诀的来源，经历每一句乘法口诀的形成过程，加深对乘法口诀的理解和记忆。
赵梅老师的《认识时间》让学生由易到难、循序渐进地认识时间。
课后全体数学老师，真对本节课各抒己见。都各自发表了自己不同的见解。
教无涯 研不尽。通过这次教研活动，我们深刻认识到了“以研促教，共同进步”的重要性。我们相信，在教研的道路上，我们会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。接下来每一位青年教师都能不断进步，迅速成长，成为平邑县金银花实验学习的新骨干与力量，让金银花实验学校走的更高更远！
编辑：葛金华
审核：董相印 苗芳