主题说明：
瓶罐在我们的日常生活中随处可见，他们形态各异，大小不一，五颜六色，在孩子们的眼中，瓶罐又是怎样的呢？
《指南》中指出：幼儿学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。为此，我们生成了《瓶罐乐园》这一主题课程。
跟随孩子的身影，带领幼儿一同走进瓶罐的世界里，去观察比较瓶罐的异同，了解瓶罐的功能，倾听各种瓶罐发出的美妙声音，把那些本不起眼的瓶罐打扮的漂漂亮亮，和瓶罐做游戏等。
主题总目标：
1.理解绘本故事内容，愿意听别人讲故事。
2.能够用自己的方式收集瓶子并进行分类。
3.了解瓶子的作用，知道瓶子在生活中的便捷性。
4.能利用瓶罐制作艺术作品和做科学实验。
5.知道瓶子可回收，再次利用。
6.能根据瓶子的形状画格子并涂色。
主题建构图
主题网络图
主题建构图（实施）
主题网络图（实施）
（一）认识瓶罐
主题活动：厨房里的小罐子
活动目标：
1.知道厨房里常见的调味品罐子。
2.能够说出他们的特点。
3.愿意与同伴分享此故事内容。
主题活动：瓶罐的种类
活动目标：
1. 知道瓶子、罐子的种类。
2.能够通过记录表整理自己认识的瓶子、罐子。
3.愿意与同伴一起讨论瓶子、罐子的种类。
主题活动：瓶罐的组成
活动目标：
1.知道瓶子、罐子的基本组成。
2.能够记录瓶子、罐子的组成部分，并完成记录表。
主题活动：我的瓶瓶罐罐
活动目标：
1.观察各种造型的瓶罐，了解瓶罐基本结构。
2.大胆设计不同图案、颜色的瓶罐，表现独特的美。
3.欣赏自己和小伙伴的作品，体验创作的快乐。
主题活动：瓶罐的用途
了解瓶罐的特性，知道瓶罐可以二次利用，同时还可以用来做乐器、花瓶、车子以及科学小实验等。
主题活动：我收集的瓶瓶罐罐
活动目标：
1.大胆、清晰的讲述自己所带的瓶罐。
2.愿意与同伴分享，感受与同伴分享瓶罐带来的快乐。
（二）玩转瓶罐
主题活动：打不破的花瓶
活动目标：
1.知道故事的大概内容及故事里花瓶打不破的原因。
2.知道犯错要敢于承认，勇于承担责任。
主题活动：谁能装进瓶子里
活动目标：
1.知道液体、细小的固体等可以根据瓶口的大小装进瓶子里。
2.能够在记录表上画出想要装进瓶子里的东西。
主题活动：瓶子吹气球
活动目标：
1.了解小苏打和醋会放出气体让瓶子会吹气球。
2.能够有序的合作进行实验，验证得出结果。
3.对科学小实验感兴趣，乐于参与到科学实验中来。
主题活动：瓶罐大变身
活动目标：
1.尝试利用各种不同的材料来装饰瓶子。
2.知道废旧的瓶子可以变废为宝美化环境。
3.发挥想象力，大胆装饰，体验创造活动带来的快乐。
主题活动：乌鸦喝水
这个故事告诉我们，遇到困难不要放弃，要运用身边可以利用到的任何东西帮助自己，发挥自己的聪明才智，要有突破精神，不达目的不放弃的精神，在一次次的坚持过后，总会看到胜利的曙光。
在瓶罐的初步探索中，孩子们通过多种方式与瓶罐进行了接触，丰富了认知，知道了瓶罐的材质是多种多样的，他们的外形不同，高低不等。同时，了解瓶罐的特性，知道瓶罐能够二次利用，发挥幼儿想象力，创造力对瓶罐进行各种各样手工制作。
编 辑：贺仕琼
一审一校：张怀美
二审二校：杨 阳
三审三校：任志碧