奥尔夫音乐教育是当代著名的三大音乐教育体系之一，把语言、律动和音乐教学相结合，通过节奏朗诵、拍手跺脚等动作、音乐游戏、歌唱、舞蹈、等多种形式，让孩子不仅可以兴致勃勃地参加音乐活动，而且对语言能力、理解力、表演能力、音乐感受力、鉴赏力、表现力、创造力的重要等方面有综合提高。
《拍蚊子》音乐具有趣味性、多样性。在游戏的氛围中多变快速的节奏，小朋友已经不知不觉的提高了专注力，加强了听觉记忆力。
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律动游戏《小小花园》通过训练儿童的听觉灵敏度，使其从音乐本身出发，做出音乐中相应大小动作，为培养幼儿有能力去学习更多节奏型和动作的知识作铺垫。
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幼儿在弹唱表演活动中提高了幼儿的表现力，并做到边唱边做动作，让身体协调性得到训练提高。
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创意美术依据《3-6岁儿童发展指南》中指出小班幼儿的年龄发展特点，再结合班级幼儿的兴趣爱好，本学期设计了不同类型的美术课程，让幼儿在美术活动中感受到乐趣以及绘画的享受，现在让我们一起来欣赏一下小朋友们的作品吧！
《小羊》给小羊做上不同颜色的羊毛吧！使用彩泥进行手工活动，通过揉、搓、按、压等技巧把一个生动可爱的小羊作出来，再加上不同的颜色的装饰，可真是漂亮呀！在活动中也发展了小朋友的动手能力以及对手工制作的兴趣。
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《甜甜圈》使用彩泥进行手工活动，通过揉、搓、按、压等技巧把一个好吃的甜甜圈做出来，再加上不同的颜色的装饰，可真是漂亮呀！在活动中也发展了小朋友的动手能力以及对手工制作的兴趣。
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《小鱼儿》我们制作了可爱的小鱼儿一起看看吧！