🎈🎈凡是儿童自己能做的,应当让他自己做。习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,终身受其罪。——陈鹤琴
🌈 为了全面贯彻《指南》中关于幼儿生活习惯和生活能力的教育理念,增强幼儿的自我服务意识,养成良好的生活习惯,提高幼儿的生活自理能力,体验自我成长的快乐,我园依据各年龄段幼儿不同的能力发展特点,举办了一场别开生面的“小比拼,大成长,我是自理小能手”幼儿生活技能大比拼。
🌈 此次活动以班级为单位,项目接力的形式进行,最终以时间最短,完成最出色的获胜。请跟我们的镜头一起来看看小朋友们的表现吧!
本次活动根据幼儿小、中、大班三年龄段幼儿的特点和动作发展水平,分别设置了不同的比赛内容和比赛规则。小班项目“慧”穿鞋、勺花生、剥橘子,中班项目为穿衣、夹花生、整理书包、叠被子,大班项目则注重幼小衔接,以扫地、夹花生、整理书包、擦桌子、叠被子为主。
活动前,教师对本次活动的规则和要求向幼儿做了详细的讲解,并通过轻松愉悦的互动环节使幼儿明白比赛规则,了解比赛项目的操作流程,清楚比赛过程中的注意事项。
随着“预备,开始”指令的下达, 竞赛场上顿时呈现出一片欢腾的景象,参赛的小朋友们都使出了浑身解数,表现出了不凡的实力,请跟我们的镜头一起来看看小朋友们的表现吧!
瞧,选手们来咯😊💕💕💕
小班组
对于小班幼儿来说,他们从家庭生活迈入集体生活,遇到的第一个挑战就是生活自理问题。因此,培养幼儿的生活自理能力是幼儿园主要的教学任务之一。在比赛过程中,小班参赛幼儿个个情绪高涨,神情专注,唯恐落后于别人。
中班组
穿衣服
夹花生
整理书包
叠被子
💕💕💕中一班棒棒哒✨✨👍
中班幼儿的协调能力和平衡力、手指的灵活度和精细度都有所提高,在阵阵呐喊声中,孩子们快速完成各个项目后,为同伴加油。
大班组
扫地
夹花生🥜
整理书包
擦桌子
叠被子
对于即将踏入小学的大班幼儿来说,学会生活自理是幼小衔接的一项重要内容。比赛难度虽有提升,但大班的孩子们丝毫没有畏惧,他们个个眼疾手快、神情专注,以最快的速度完成了参赛项目,脸上洋溢着成功的喜悦。
千里之行,始于足下,幼儿生活自理能力的培养,是幼儿发展独立性的第一步,更是幼儿掌握生存技巧的基础。经过激烈而有趣的大比拼,各个班级都获得了属于自己的荣誉,它不仅代表着孩子们在日常生活中的努力,也饱含着老师的鼓励和辛勤付出。
颁奖典礼
活动在欢乐而热烈的气氛中结束了,本次活动不仅培养了孩子们的自我服务意识,感受到了成功的喜悦,还增强了孩子们的动手能力和自信心,对幼儿独立性的发展有重要意义。孩子的潜力有无限的可能,爸爸妈妈可以试着放手,多给孩子一些锻炼的机会,让他们去尝试,去体验,在经历中不断成长!
💖💖生活即教育,教育即生活💖💖
🌱🌱小小的身体,蕴含着大大的能量,自理自立,美丽绽放🌺🌺