小二班的成长周记
其实，我们可以淡定从容地
陪着孩子一起慢慢前进
请相信每一个孩子
都有自己的成长轨迹
在漫长的生命旅途中
一切都将会准时
升国旗仪式
在每周的升国旗仪式中
我们和孩子们一起升着国旗和宣誓
通过这种方式
激发孩子们的爱国主义情感
提高小朋友的自信心和主人翁意识
宝贝们在舞台上展示自我
在过程中收获快乐与成长
我是小小护旗手我骄傲
小小仪式，大大情怀
小小护旗手，铸就爱国心
趣味游戏时光
通过跳圈圈游戏
不仅可以增强儿童的体质
提高儿童的身体协调能力
促进他们养成锻炼身体的好习惯
而且还可以帮助他们
形成团结的意识
促进儿童身心全面发展
孩子是在游戏中收获经验的，游戏就是孩子的大部分生活。他们从游戏和幻想中寻找外在和内在体验的充实感。孩子们通过玩游戏来发展自己的人格。通过在游戏中不断充实自己，孩子渐渐增长着能力和见识，逐渐也能看到外部真实世界的丰富多彩。
幼儿在区域活动中自己选择玩具材料
按照自己的意愿自由地进行游戏
在区域游戏中发挥自己的想象力和创造力
有良好的合作能力和交往能力
还通过与同伴间的
合作与竞争、争论与协商等形式
来促进自身全面发展
《指南》指出:“教师要充分利用和创造条件，为幼儿提供自主选择、自由探索的空间和机会，支持、鼓励幼儿通过自己的主动活动获取知识，发展能力，探索世界。”幼儿园区域自主游戏是在教师的有效组织下，幼儿自主选择材料、自主制定游戏计划、自主开展游戏活动的一种游戏活动形式。
趣味音乐活动
奥尔夫音乐课能够激发孩子们的
音乐天赋和创造力
从而培养他们对音乐的热爱
奥尔夫音乐课还注重孩子的
认知、情感和社交发展
培养他们全方位的能力
活跃的课堂氛围和有趣的互动游戏
使孩子们享受着学习音乐的过程
引导宝贝们认识奥尔夫乐器——沙蛋
利用沙蛋伴随着音乐做游戏
在游戏中习得经验
安静就餐
幼儿时期是人生发展的启蒙阶段。
幼儿园进餐活动的安排对幼儿的膳食意识及其良好习惯的养成至关重要。“习惯养得好，终生受其益。”让幼儿在游戏情境中自主完成进餐，以此消除幼儿挑食、偏食、进餐散漫等不良行为，让幼儿学会自我服务、自我管理，在愉快的氛围中养成自信、专注等积极品质。
美术活动有利于发展幼儿的审美感受力、鉴赏力。美术活动从幼儿的生活经验和审美经验出发，通过引导幼儿对周围环境和艺术作品中美的感受，激发幼儿的审美体验，并在此基础上逐步培养幼儿的审美感受力，激发幼儿对美的渴望，使幼儿能发现美并欣赏美。
多种形式美术活动
美术活动能够发展幼儿的审美创造力
教师引导幼儿使用多种工具和材料
培养了幼儿的的审美表现力和审美创造
温馨提醒:
当前天气多变，是细菌、病毒生长繁殖的高发期，孩子抵抗力弱，易受到病菌侵袭我们需要重视并做好以下防护:
1.外出佩戴好口罩，外出回家后按照正确的洗手方法清洗双手，根据天气情况及时增减衣物。
2.周末尽量不带孩子到人员聚集的场所，在家饮食规律、清淡，少吃油腻生冷的食物，控制零食和饮料，避免加重孩子的肠胃负担。
3.注意室内空气流通，保持居室及环境卫生。
4.孩子出现发热、咳嗽、呕吐等症状建议居家休息，避免交叉感染，及早就医，以及时做到有效治疗。
孩子的健康成长离不开我们的悉心照顾，感谢大家的支持与配合，孩子生病期间合理安排作息，多喝水，尽快康复
