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繁花掠春意,研思沐春风—我校教师参加2024年海口市小学英语课堂教学优秀课例展示暨专题培训活动(2024.05.10)

创建于2023-12-01 阅读300

  为贯彻《基础教育课程教学改革深化行动方案》,落实《义务教育英语课程标准(2022年版)》,2024年5月10日,海口市小学英语课堂教学优秀课例展示暨专题培训活动在海口市第二十五小学举办。

  我校派出英语教研室主任吴秀文,青年教师羊月美,青年教师朱小敏赴海口市第二十五小学参加学习培训。

  开幕式

本次会议由获得2023年海口市小学英语课堂教学一等奖的教师重现课堂,优秀课例展示共两节,其中我校周秀妹老师在此次活动中展示其一等奖优秀课例。并特邀海口景山学校王远真老师做以“新课标视域下的小学英语课堂实践探究”为题的专题培训活动。

观课例

课例1

外研版五上

Module10 Unit2 Don’t shout, please!

云鹤箐  海口美苑小学

本节课以围绕Sam,Amy去动物园玩耍时,Ms Smart告诉他们一系列的规则展开,以此教育他们要遵守规则。这堂课教师以学生为主体,学生参与度高,课堂氛围好,活动开展效果明显,课堂活动环环相扣,重难点突出,设计合理。教师在结合不同的实际场景设计,实现育人价值的同时,能让学生更加懂得“无规矩,不成方圆”的道理。

课例2

外研版五上

Module4 Unit1 Mum bought me a new T- shirt. 

周秀妹 海南白驹学校

本节课讲述了Sam和Amy因一件T恤争执,后来发现是Lingling的衣服,误会解开后以此教育学生有效沟通解决纠纷的方法,以及道歉和宽恕在维持和谐人际关系中的作用。这堂课教师以How to deal with an argument? 为主线展开,以六个步骤逐步完成各个阶段的教学任务和逐项攻破教学重难点。课堂活动构思精巧,令人回味无穷。同时,本节课始终以“学为主体,教为主导,练为主线”的教学原则,联系生活巩固拓展,从实际出发到深入剖析文本,到最后再回到现实当中。符合学生的认知规律,学生在情境中学有所得,学有所获,真正地做到了学以致用。

专题培训活动

  在两堂精彩的优秀课例展示过后,由海口景山学校王远真老师做以“新课标视域下的小学英语课堂实践探究”为题的专题培训报告。

王远真老师认为,自新课程标准改革以来,每一名小学英语教师都身体力行,积极开展相应的教学工作,因此在课程性质,课程目标,课程内容以及课程实施等多方面也取得了重大的突破。鉴于取得的成效,王远真老师对前面的两堂优秀课例也从多个维度进行了点评和建议。讲座中,王远真老师结合新课标的要求,又重点强调了一些在英语课堂教学方面应该注意的事项,例如对主题意义的挖掘和解读,对课堂实施环节的设计及课堂教学过程的衔接语等等。注重落实立德树人的根本任务,体现正确育人导向。注重体现教学内容的思想性、科学性和适宜性,能做到从发展学生的综合语言能力到发展学生的核心素养。

心有所获


羊月美

本次外出学习,让我受益匪浅,在今后我的教学中,也要积极转变自己的教学观念,静心反思,潜心研究带着对英语的热情,打造有温度的课堂,有思考的课堂,共赴英语的诗和远方。


朱小敏

这次外出学习为我们青年教师搭建了一个良好的学习平台,我认真听了各位专家老师们的课,收获颇丰。我深深的意识到,只有与时俱进不断学习,方可进步。苏轼曾说“犯其至难而图其至远”。新课标的践行和实施,对于我们每位英语老师来说都是一种挑战!但前路虽远行则将至,事虽难做做则可成。

策划 | 教研室

组织 | 英语教研组

图文 | 朱小敏

审核 | 吴秀文

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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