著名教育家陶行知提出：“生活即教育，一日生活皆课程。”餐点活动是幼儿一日生活活动中最常见的环节之一，蕴藏着不可多得的教育价值。为帮助幼儿提高自我服务能力、养成良好的进餐习惯，我们开展了幼儿自主取餐常规教育活动。让孩子们真正成为餐桌的主人，从中获得自己动手取餐的乐趣，培养进餐好习惯。
我们根据幼儿的年龄特点，采取阶段性的取餐模式，我们是中班小朋友负责取自己的午餐，老师负责盛汤。来看一下我们中班小朋友如何自主取餐吧😄
宝贝自主取餐中
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幼儿自己端餐盘取餐，锻炼了幼儿手部肌肉的力量和灵活性；其次，幼儿在自己取餐的过程中，感受到了自己的事情自己做所带来的成就感，激发了幼儿的进餐兴趣。
自己取餐就是香甜❤️看看我们宝贝吃的多香啊😊
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吃完餐的宝贝们自主来加餐👍👍
宝贝们光盘行动棒棒哒👍👍
孩子们从最初的教师盛饭菜变成幼儿自主取餐，从多称饭到按需取量，从被动到主动。自己动手做一些力所能及的事情，成为了生活的小主人，让孩子真正成为餐桌的主人，给予更多的自主空间，提高自我服务、自我管理的能力，引导良好习惯的养成，促进孩子们全面发展。