晶莹的冰花美不过成长的笑颜，冬日的寒风抵不过教研的火热。为了加强教师队伍的建设，促进教师专业化成长，2023年11月29日下午、30日上午，新华区教育局教研中心六位教研员深入新华实验小学，进行听课调研活动。
专家调研入课堂
李可心老师执教四年级上册语文《麻雀》一课。教学思路清晰，过渡自然，抓住单元语文要素展开教学。课堂上通过设置三个学习活动，落实教学重难点，让孩子在愉悦的氛围中掌握将事情写清楚的方法。并且精心设计了图文并茂的板书，突出中心。课堂最后学生用学到的方法修改小练笔，真正做到了学以致用。
梁安宁老师带领学生们走进了有趣的寓言故事《我要的是葫芦》。教师在课堂中充分利用儿童的心理特点，创设了学生喜爱的教学情景，让学生进行了充分的交流探讨和生动的角色表演。课堂中师生配合默契，教师亲切自然，孩子们的发言精彩纷呈，趣味性的教学使得整节课堂引人入胜，为我们展现了一个生动、有趣、富有激情的课堂。
吴亚男老师执教《放大与缩小》一课。本节课分为三个环节，第一个环节通过学生动手摆小棒并交流讨论使学生理解放大与缩小的含义，第二个环节通过“把长方形放大到原来的2倍和缩小到原来的二分之一”的画图活动使学生掌握在方格纸上按要求将长方形放大和缩小的方法。第三个环节通过综合练习题，在教师的指导下使学生掌握在方格纸上将梯形和三角形放大和缩小的方法。整节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，教师教态自然大方，语言清晰，语调亲切。
陈红老师执教《物品表面的周长是什么》一课。本节课设计了认识一周,认识周长和测量周长三个环节，其中还涉及了找周长、描周长和测周长三项活动，通过小组合作和同桌交流，学生测量了两种颜色的布艺周长以及自己的身体数据，整节课堂气氛活跃，情绪高涨，在不知不觉的学习中，周长的知识已经深入人心。
任晓萌老师执教的是道德与法治五年级上册第8课《美丽文字 民族瑰宝》。本节课创设走进中国文字博物馆的活动情境，通过“民族文字大家庭”“千年汉字贯古今”“一笔一画中国情”三个展厅，借助“探寻汇报”“游戏体验”“讨论交流”的方式，引导学生感受我国文字的丰富多样和汉字古老优美的独特魅力，从而对汉字文化产生喜爱之情，激发民族自豪感。
武晓婵老师执教《保护生物》一课，从两名学生微信聊天为切入点，引导学生分组探究各种生物与人类的关系，从搜集资料、整理资料、汇报交流中，使学生认识到动物、植物、微生物和人类的生活密切相关，是人类赖以生存的宝贵资源。
尚洁老师执教的《巧手穿编》美术手工课，课堂上创设情境，带领学生们参观非遗体验馆，通过编织艺术品的欣赏和讲解员的介绍增进了学生们对编织文化的了解，让学生成为手工艺学徒，并设计了闯关活动，激发了学生学习兴趣，渗透文化理念，整堂课的氛围高涨，学生学习兴趣十足，提高了学生的动手和创新能力，用纸条穿编出了一幅幅精彩的作品。
障碍跑是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动，它是在一定距离内自然快跑，途中用爬、钻、掷、跨、绕等方法越过障碍的项目。翟美玲老师通过创设红军长征的情境，更好地激发了学生的运动兴趣，加上她对动作要领的指导，大大提高了学生穿越障碍的能力。通过小组竞赛，更有利于培养学生团结协作、顽强拼搏的意志品质，并激发了学生的爱国情怀。
准确把脉明方向
课后，各科教研员分别与授课教师及同学科教师进行交流研讨。教研员们一致评价新华实验小学的教师队伍年轻有活力，个人素质高，团队力量强，课程理念新。同时又从多方面对课堂教学进行了深入的剖析，并针对存在的问题提出了发展性的指导意见和建议。
风好正扬帆，奋进正当时！感谢区教研室深入我校开展调研工作，教研员的精彩点评为各学科教师提供了方向性指导，为我校打造高质量课堂提供了帮助。我校将以此为契机，进一步落实各位教研员提出的宝贵建议，在课堂教学工作中深耕细研，砥砺前行，再攀高峰！