小草是幸福的，它把绿色献给了春天；小鸟是幸福的，它把歌声献给了森林；鲜花是幸福的，它把圣洁献给了大地；我也是幸福的，因为我把爱献给了一群活泼可爱的孩子。爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育，用爱和真诚拥抱孩子用爱点燃孩子童年。
爱岗敬业，坚守初心
同所有年轻人一样，幼儿师范专业毕业的她，带着一颗年轻的心，一份勇敢与执着，扎根于教育事业，兢兢业业，无私奉献，一晃就是二十七年。对于孩子的成长来说，教师的爱心如同阳光、雨露，时时滋润着孩子幼小的心田。在日常的教育教学工作中，爱心的体现无处不在：帮孩子系好鞋带、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心。面对天真可爱的孩子，她有火一样的热情和强烈的责任心，她把慈母般的爱撒给孩子，打开孩子的心扉，走进孩子，了解孩子，倾听孩子，把自己对孩子的关注、尊重、信任和欣赏传给孩子，从而坚定孩子的自信心，使孩子积极主动地进行活动，努力成为孩子的良师益友，成长路上的引导者和领路人。
在和孩子朝夕相处的二十多年里，她注重孩子良好行力习惯和活泼开朗性格的培养，她善于捕捉生活中的每一个细节，随机对孩子进行思想品德教育，她认为思想教育是学校教育的根本，而生活就是最好的教科书。
一句亲切的交谈，一个温暖的微笑，一次有效的示范，拉近了她与孩子的距离，抚慰了孩子细小的心灵，为孩子的成长指明了方向。
勇于探索、大胆创新
一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。作为一名幼儿教师，她除了拥有一颗爱心和责任心以外，日常教学中的她还是一位创新型的人才。她始终把孩子的协调发展及终身发展放在首位，勤奋钻研、科学施教，探讨新的教学理论和教学方法。为了不断提高教育质量，她在充分考虑幼儿的年龄特点及兴趣需求后大胆改革，从教学计划的制定到教学方法的选择，遵循科学创新的教育原则的同时，精心设计每一节教学活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发、挖掘幼儿潜力。她还经常鼓励同组教师大胆创新，向园里有独特思想、见解的领导老师学习、请教，力争给孩子创造更好的条件，为孩子提供更好的教学，促进孩子更好的发展。
寓教于乐
在教学中，为了充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育资源，让幼儿在简单愉快的氛围中用心主动的去思考、去探索、从而掌握多方面的知识与技能。她不断反思自己教学方法，并及时做好活动记录，在反思中成长，在实践中进步，为活动的有效开展和孩子的协调发展奠定了基础。
辛勤耕耘甜蜜收获
她所带的班级具有积极向上、团结进取的班风、学风，不论是幼儿园的文艺展演活动还是集体游戏比赛活动，她班的孩子和家长均积极参与，团结协作、顽强拼搏，取得了优异的成绩，赢得了家长的认同。她也多次被幼儿园评为优秀教师、模范班主任。她撰写的多篇论文在省、市优秀教学论文大赛中获奖。
幼教情怀
爱心是水，滋润着孩子的心田；创新是船，载送着他们到达成功的彼岸。段瑞环老师用年轻的心、绚丽的梦，播洒着所有的爱。她付出的是青春、是汗水、是热情，收获的是快乐，是尊重，是信任，是孩子们纯真的爱。一路走来，风雨兼程，汗水与心酸同在，幸福与快乐同框。日复一日、年复一年，她是领导眼中扎实能干的好同志，同事心中乐于助人的好姐妹，家长心中值得信赖的好老师，孩子心中体贴入微的好妈妈。然而，孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，“功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”在平凡而充实的工作中，段瑞环老师以自己的满腔热情，诠释着幼师的职责，呵护着幼儿的成长，书写着幼教事业的辉煌！路漫漫其修远兮，教育之路任重而道远，相信她会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。将永恒的爱播洒人间，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！