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每一次学习，都是一场充满期待的开始；每一次培训，都是一场成长的修行；每一次研讨，都将完成自我的飞跃。11月28日，田秀青名师工作室的全体成员齐聚奎文区崇德学校开展了11月份研讨活动。
本次活动的主题是围绕学校劳动周的设计与实施展开进一步的研讨。
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首先，田秀青主任对老师前期研究劳动周中发现的问题进行了深入的剖析和解读，让我们进一步明确了劳动周主题的设计要依据劳动课标中的十大任务群，案例设计要有目标、有任务、有评价，活动过程要体现集体性、要有一定的劳动强度和持续性等。
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随后，骨干成员对前期精心设计的劳动周的案例进行了汇报交流。
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中新双语魏永修老师分享了“金秋美食节”劳动周实践活动，让学生通过全程参与美食制作过程，了解食品的制作方法和技巧，熟练掌握烹饪的技巧，养成团结合作、体验快乐、安全劳动、珍惜劳动成果的劳动品质和树立为他人服务的意识。
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崇德学校马高颖老师分享了“快乐劳动周——慧烹饪”的案例设计，设计理念与魏永修老师设计的案例有着异曲同工之妙。
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奎文中学潘维英老师分享的主题是“田园种植欢乐多”，通过参与三类农作物的种植过程，让学生了解传统农业种植及无土栽培种植的方法与技巧，感受农田劳动的艰辛和欢乐，培养科学劳动的观念，懂得劳动成果来之不易的道理。
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孙家小学于湖波老师分享了“劳动之美育孙小五美少年”为主题的劳动周实践活动。
宝通街小学李静老师分享了“收获大豆喜悦多”为主题的生产劳动活动案例，通过全程参与大豆的收获及大豆产品加工制作劳动，让学生了解农产品加工知识及方法，进一步感受农业生产劳动的艰辛和愉悦，养成安全劳动、规范操作的劳动习惯和品质。
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潍州路小学张健老师依托社区服务，设计了“学雷锋，做好事”的校园、社区志愿服务活动，旨在培养学生热爱劳动，关心社会，助人为乐的传统美德，树立为他人服务的意识。
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经过交流和碰撞，老师们对如何进行劳动周的设计和实施积极提出疑问和观点，对劳动周的设计思路也更加清晰。
对应着每位老师的发言，大家围坐在一起对每一个案例的设计和可实施性展开了热烈的讨论，大家积极各自发表了自己的见解。田秀青主任对每一个案例也提出了中肯的评价和建议。
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最后，教科院专家朱玉春主任对此次研讨活动进行了评价和总结，在充分肯定此次研讨活动的同时，对老师们前期关于劳动周做出的成果进行了高度肯定，相信在朱玉春主任和田主任主任双重引领下，大家戮力同心，集体研讨活动也将更加规范和高效。
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