丹枫迎秋，金色送爽。在这如画的秋天，为了进一步推进和落实新课程改革，提高我县历史教师的课堂教学水平，我县于11月28日在淮滨县实验学校开展历史优质课课例公开展示与观摩活动，为教师的成长和发展搭建交流、学习与展示的平台。同时，对期中综合练习九年级历史学科进行质量分析，以促进各学校加强毕业班教学，积极交流备考经验，助力实现中考目标。
一、积极筹备环节
实验学校历史教研组接到任务后，立刻安排优质课上课时间及地点，让授课教师有充足的准备时间。全县历史教师积极参与教研活动，认真观摩学习优质课。
二、优质课观摩环节
本次活动为我们授课的两位历史老师都是2023年县历史优质课一等奖的获奖者。第一节课授课的是淮滨一中的姜坤老师，她所讲解的内容是八年级上册第19课《七七事变与全民族抗战》。
姜老师通过讲解七七事变、第二次国共合作、淞沪会战以及南京大屠杀等重大历史事件，向学生讲解抗日战争相关历史。最后引导学生“勿忘国耻，牢记使命”，使本课内容情感升华。
姜坤老师精心准备，充分利用多种教学手段及多媒体设备，将新课程理念渗透到教学各个环节中。课堂设计精巧细腻、课堂讲解丝丝入扣。
第二节课是由淮滨县实验学校陈艳老师给大家带来的九年级上册第8课《第一次世界大战》。
陈老师以第一次世界大战进程为主线，将本课内容分为四部分，分别是寻根究底探原因，硝烟弥漫看进程，功过是非析影响，珍爱和平谈反思，讲解第一次世界大战的背景、过程、影响和反思。
陈艳老师的教学风格独特，能够吸引学生的注意力，教学内容丰富，包括了许多历史事件的细节和背景，让学生对历史有更深入的了解，陈老师的教学方法也非常灵活，能够根据学生的反馈进行调整和改进，深得学生们的喜爱。
三、优质课评课环节
活动的第二阶段是优质课评课环节，分别由淮滨县实验学校雍士侠、三空桥二中李庆亮老师和王店二中王晓玉老师对淮滨一中的姜坤老师进行评价；由谷堆一中简鹤彬老师、淮滨一中李延延老师、思源中学唐增丽老师对陈艳老师进行评价。
雍士侠老师对姜坤老师的课给予高度的评价，认为本课教学目标明确、具体、恰当能根据学生认知能力的发展水平和历史学科特点制定三维目标，符合新课程理念。王晓玉老师评价姜坤老师的课堂充分体现教师为主导，学生为主体，并能让历史与现实结合，紧跟时代步伐。
李庆亮老师评价姜坤老师立足于教材，深挖教材，不仅注重对核心素养的培养，还注重对学生们的学法指导，运用了小组合作形式来解决问题，在学习中培养学生的动手能力，充分发挥学生主体地位。简鹤彬老师评价陈艳老师紧扣课标、深挖教材，教学目标制定明确，问题提出恰当、实用。
李延延老师评价陈艳老师课件制作精美，各种教学素材的运用丰富有趣，有利于学生对历史的直观了解和感悟。唐增丽老师评价教学设计丰富多样的小组合作活动，让学生"动"起来，主动获取知识积累知识，启迪了学生思维。
四、九年级质量分析环节
活动的第三阶段就是对于全县九年级历史期中综合练习进行质量分析。
首先台头中学吕荣玲老师对这次九年级历史综合练习做了简单的分析。分享了自己在教学中的经验，内容既有具体的措施，又有多年的教学感悟，让我们获益匪浅。
实验中学历史备课组长苏彤老师分析了九年级综合练习学生重点失分的题型有哪些，分析了导致失分的的几点因素，并对下一步如何提高制定了具体的措施，鼓励老师振奋精神，为了孩子们能考上一个理想高中继续努力。
五、总结
最后县教研员林娜老师从成绩分析、试卷分析、问题改进等方面，梳理出本次考试所暴露的问题及解决问题的措施。林老师指出，通过考试能看到学生历史核心素养的培养和能力的提升，但也反映出一些问题：如学生基础知识、重点知识掌握不牢固，细节性的知识点出现盲区，学生对材料的审题、理解、分析较差，答题书写不规范，存在一些空白卷等。
林老师提出一些改进措施，如注意细节教学，规范课堂教学的流程，进行针对性复习，关注新考点，关注低等级的学生，寻找中等生的生长点等。并嘱托各位老师要用好学校提供的各类数据，做好培优补差工作，提高课堂效率，助力实现中考目标！
通过本次教研活动，老师们收获颇多，都有了更清晰的工作思路，更明确的工作方向和更具体的工作措施。在老师们的同力协作下，日后一定能取得更傲人的成绩。