为了深化体育课程改革，提高课堂教学效率，不断推进教育均衡，加强农村学校体育教学的帮扶力度，提升学生体育与健康学科核心素养，2023年11月28、29日，乐昌市教师发展中心在长来中学、北乡中心校、梅花中学及金鸡小学四所学校开展中小学体育送教下乡活动。
本次授课的是邝兰彬名师工作室成员张炎老师、朱如国老师、邓超老师及骨干教师张己妹老师，他们带来了精彩纷呈的课堂，为我们送来了一缕丰盈而温情的冬日暖阳。
出席本次活动的有教师发展中心同瑞华老师、邝兰彬名师工作室全体成员以及各校体育教研组长；活动分为两个流程：课例展示、集中交流。
11月28日上午10：00，邝兰彬名师工作室成员张炎老师进行九年级课例展示《足球-边路传中➕中路抢点射门》。课例从学生主体角度出发，落实义务教育体育与健康课程标准（2022版）“教会、勤练、常赛”理念。让学生学习并掌握足球技战术和提高足球实践攻防能力。
在课例点评环节，教师发展中心教研员同瑞华老师、邝兰彬名师工作室主持人高级教师邝兰彬老师、长来中学邓忠华老师、新城中学卢细妹老师、朱必蒋老师等对张老师的课例进行点评。他们从课的教学设计、设计思路、教学模式、教学内容进行了详细分析，指出从学生平均心率和运动密度都能达标，教学充分利用了场地，教学中完全体现了以学生为主体，让学生“学中玩 玩中学”达到了教学目标。同时也强调，课堂的教学内容来源于教学设计而又不要受限于教学设计，结合实际做出适当的调整。
28日下午，乐城一小张己妹老师在北乡中心校给六年级的孩子们带来了一堂有趣的花样跳绳《10人套人跳绳—一带一路忠诚祖国的外交官》
张己妹老师的花样跳绳10人套人跳在整个教学过程中进行了大胆的创新，首创了“一带一路忠诚祖国的外交官”的跨学科融合。 随着教学主线一步步推进，不断演绎着跨学科融合的精彩，竞选一带一路外交官→确定一带一路外交官→技能拓展的忠诚外交官出使一带一路沿线国家→彰显国家尊严。 将爱国情怀、建设祖国的 爱国主义教育，通过学、练、赛、评、悟的结构化表现得淋漓尽致。今年是共建一带一路十周年，20年后，相信北乡学子定能为一带一路建设添砖加瓦。我们除了一身武艺，还需要有创造精神。一带一路沿线国家的任务清单，让一带一路高质量发展的中国名片，呈现在花样跳绳学习内容里，将隐性的爱国主义教育显性化。
上完课之后，张老师结合学生的实际特点进行了花样跳绳的推广活动， 介绍了个人花样跳绳的难度、创意、规定元素。 亲自与其他老师配合展示了车轮跳、交互绳跳， 让我们看了赞叹不已啊。 张老师还特别介绍了如何挑选钢丝绳，白胶绳，竹节绳。一次的推广活动把花样跳绳项目带进了北乡镇中心校。
11月29日上午10：20，邝兰彬名师工作室成员朱如国老师在梅花中学为八年级学生带来了一堂精彩的《篮球—体前变向换手运球》
朱如国老师以学生整体性认知能力的发展为教学主线，让学生从自主、探究、合作中激发学习兴趣，发挥其主体性作用，在课堂上层层诱导深入，做到由易到难、充分让学生掌握体前换手运球动作要领，逐步教学。提高学生学习的成就感，让学生真正掌握并运用体前变向换手运球技术，从而实现“学、练、赛、评”课堂教学一体化。
最后评课环节，由教师发展中心教研员同瑞华老师主持，参与观摩的老师对朱如国老师的课都表示充分肯定，认为朱如国老师的课体现了新课标的理念，上出了自己的风格，体现了本次课的特点和亮点。
11月29日下午，邝兰彬名师工作室成员邓超老师进行了课例展示《篮球—控球能力游戏》
邓超老师这节课的上课对象是四年级的学生，借班上课，在与学生进行简短交流后便带领学生进入了篮球课堂。本节课以新课标为依据，落实“教会、勤练、常赛”的教学理念。在课堂中，邓超老师先是通过热身慢跑结合专项热身运动带领学生进行热身，再通过“报团游戏”激情导入，激发学生上课兴趣，练习层层递进，整堂课学练赛结构清晰，各环节衔接紧密且一环扣一环。并通过创设真实的攻防情境，让学生在玩中学、学中练、练中赛，用最简单朴实的教学组织，达到最佳的教学目标，充分展示了高效课堂的式样，受到现场听课老师们的一致好评。
课后，邓超老师对自己本堂课的设计思路进行了讲解，各校教师代表对本次篮球课堂教学高度赞赏，并提出建议。如创设情境，增加跨学科知识融合，促进学科知识互进；注重培养学生运用知识解决问题的能力，强化课程育人功能；针对个体差异建立激励机制，让学生体验成功等。
每堂课评课结束后，教师发展中心教研员同瑞华老师对上课老师进行了证书颁发
教师发展中心教研员同瑞华作活动总结，希望老师们重视乡村体育教育，认真钻研课标，提升专业能力，加强学科素养，并践行于日常教学。