为落实莱山区中小学美术学科分层教研实施方案，发展“校-片-区”协同教研模式，推动区内教育智慧共享，实现校际间、城乡间美育优质均衡，促进学生美术核心素养持续发展。莱山区美术小学四组举办了以艺术实践工作坊经验交流为主题的教研活动。
一、经验交流促成长
莱山区第五小学的边淑倩老师讲述了布贴画艺术工作坊的创作历程，从单一材料、单一载体的使用拓展到后来的多种材料相结合的制作模式，力求变化，寻找美的新突破。
莱山区东风岭小学的张珂川老师交流了陶艺社团如何以手工为主，把陶艺的知识融合到学生喜欢的教学内容里，让学生自己动手捏、揉、搓、盘，制作各种器皿、动物、人物、场景等。学生乐在其中的同时也锻炼了手眼脑的协调，开发了智力，让学生们的立体空间思维、想象力得到了充分的发展。
莱山区第九小学的孙晓宁老师从工作坊的传统传承到创新突破逐一讲述。同时对艺术装置设计的思考给大家做了深刻交流。将传统与现代融合，把学生拉进艺术实践的舞台，在学生心中播撒传统艺术的种子。
莱山区第四实验小学王国平老师讲述了以美育人、以坊为介。介绍工作坊开展的彩泥塑艺课程，将手工彩泥与传统文化教育、美育教育相结合。
二.参观交流谋创新
在分享完经验之后，大家共同参观了莱山区第五小学的布贴画艺术实践工作坊区域，大家建言献策，提出可以从大幅作品入手等宝贵建议，并且通过参观，各学校也纷纷拓宽眼界并受到启发，从而为各家艺术实践工作坊开辟新思路。
三.总结汇报展期望
各位老师进行总结汇报，并表达了对于明年艺术实践工作坊的预期工作安排和期望。
本次校际一体化教研活动制定了具体的教研计划，为城乡各学校之间的交流搭建平台，提升了美术教师教育科研和教学水平，希望我们在这里启航，一起开创教育的新篇章！