冬之美在于积聚与勃发，教之美在于钻研与提升，学习是最美的姿态，成长是最美的风景。
为了落实县委、县政府的文件精神，全面促进我县教育教学改革和教师业务素质的提高，进一步推进我县中小学教育教学改革，发挥“名师工作室” 的带动与辐射作用，经研究，决定于12月1日—2日在金书小学书艺楼三楼报告厅对52个工作室的骨干教师进行综合素养提升培训。
本次活动由庆云县教育和体育局皮金文主任主持，全县52个工作室主持人和各工作室的三名骨干教师全程参加。
上午场培训活动
12月1日上午8：30，培训活动正式开始。本次培训有幸邀请到了正高级教师、山东省特级教师，山东省中小学德育工作先进工作者，济南专业技术拔尖人才、济南名师杨爱春老师作《教育教学研究与教师专业成长》专题报告。
首先，杨爱春老师站在一线教师的角度，结合日常教学工作和实例从打造你心目中的课堂、打造你喜欢的班级、用智慧塑造你向往的自己三个方面分享了她教育教学中的智慧和经验。
杨爱春老师还从抓节点、抓共性、抓特性三个方面，结合班级具体事例阐述了如何塑造班级性格，内容详实全面，既有理论的高度，又有实践的印证。杨老师语言亲和，举止优雅，让人感觉如沐春风，获得了与会领导、老师的一致好评。
老师们全程认真听会与记录。
整场讲座，杨老师用她的个人魅力和教育智慧，深入浅出地为老师们提供了一场精彩的教育教学管理分享，增加了教师职业幸福感，同时为教师班级管理工作进一步指明方向，让老师们学会如何规划时间，让每一天都精彩，增强了动力，老师们收获颇丰，受益匪浅。
杨老师报告结束，皮金文主任给予高度评价，并希望全体老师学习杨老师的教育教学管理智慧，提高自己的教学能力，增强职业幸福感，让每一天都精彩，推动庆云县教育教学水平再上新台阶！
下午场培训活动
下午的培训活动13：30正式开始，由山东师范大学部副教授，硕士研究生导师亓玉慧作《教师的人生与情怀——教师职业认同与职业幸福》专题报告。
首先，亓教授指出，教师有两种职业状态，一种是用生命回应职业的需要，只把教师职业看作谋生的手段，容易失去价值感。第二种是用职业体现生命的价值，在教育中实现了自我，教育本身便是有价值、有意义的事。
随后亓教授从“何为教师职业认同，教师职业认同对教师幸福的影响，提升教师职业认同、感悟教师职业幸福”三个方面，结合具体事例对职业认同和职业幸福进行了阐发。
亓教授讲座中
与会领导、老师认真听会记录。
亓教授的讲座使得广大教师加深了对教师这一神圣职业的理解与认同，提高了心理层次，激发了责任感与使命感，获得与会领导、老师的一致好评！老师们也深刻地领悟到认同才能做得更好，认同才能获得幸福！
最后，教体局陈祥云老师通过分享故事对名师工作室全体成员提出期望，呼吁老师们要增强职业认同，做读书型教师，在卓越教师成长的过程中关注自己的内驱力， 在争做卓越型教师的路上努力前行！
水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而生灵光。 独行致美，众行致远，本次庆云县名师工作室团队能力提升培训活动通过专家讲座、交流研讨，提升了老师们的教师职业认同，增强了职业幸福感，提升了教师教育教学综合能力和专业素养，获益匪浅。学而不止汲经验，行而不辍向未来。庆云县名师工作室将发挥好引领作用，扬帆起航，力争为庆云县教育做出更大的贡献。
金书名片
