专业引领明方向，听课研讨促成长

------彭店镇李家小学听评课活动

       全体语文老师走进六年级，听李永杰老师带来的《少年闰土》一课。同学们精神饱满，情绪高昂。

       上课伊始，李老师首先让学生汇报展示字词掌握情况，重点强调了易读错的字，紧跟着梳理文章的主要内容，按照顺序一步步展开新课的学习。

        在讲到闰土的外貌描写时，引导学生学习作者善于抓住人物的主要特征进行描写，运用到自己的习作中。授之以渔是我们课堂教学中的重要组成部分，学习新知的同时重视方法的渗透。

        教师是课堂的引领者，学生是学习的主体，在学习闰土讲的几件新鲜事儿时，李老师把这个问题抛给学生，学生自己在文中寻找答案，并于小组内其他同学交流讨论，最后个别成员汇报，老师总结。重视学生的理解、思考过程，遇到难点及时点拨，给梯子，搭台阶，激起思维的火花，深入走进文本，理解文章要表达的思想感情。

        在不知不觉中，下课的铃声响起，同学们还沉浸在闰土讲述的新鲜事情中，脑子里还停留在月夜刺猹的画面里！......

        课后，全体语文老师聚在一起，围绕这节课热烈的讨论，各自发表了自己对这节课的看法儿，肯定优点的同时也指出了一些细节，通过评课，对每个老师都是一次成长，相互学习，取长补短，让自己在专业成长的道路上越走越远。

        数学课，老师们走进一年级，一起聆听刘福兰老师的《多角度解决求总数的问题》一课。

       一开始先让孩子们复习20以内的加法，为学习新课做好铺垫。学习新知，由啦啦队图片导入，学生观察，发现数学信息，并提出问题。紧接着引导学生从不同的角度来解决问题。整堂课刘老师语速轻快，教态自然，课件设计新颖，非常符合低年级孩子的特点。

        课后，全体数学老师在校长范文华的带领下，进行了热烈的讨论，并积极提出自己想法和看法，    头雁领航乘风起，群雁齐飞沖云霄。通过共同听评课研讨活动的开展，青年教师提供了一个学习、交流、领悟、提高的平台。