老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”学校课堂亦是如此，为进一步提高我校初中语文教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，也为充分发挥集体智慧，博采众长，促进教师队伍的成长。11月29日，瀍河实验学校康爱春名师工作室开展了本周集体教研活动。本次教研由学校教导处郭肖飞主任主持，初中部全体语文教师参与了活动，崔飞琼校长参与并指导了活动的开展。
陈铖老师上课环节思路清晰，环节紧凑。教学结构设计合理，步步引导学生自学，歌诀式吟唱古文言文，让人沉浸其中，体现了多样的课堂活动。
同学们沉浸式歌诀吟唱课文，用歌诀乐读的方法可以学习古文赋，学生带着节奏，边拍掌，边诵读，不亦乐乎！分分钟就能背下来。通过这种方法素读的文章，都成了肌肉记忆。
王兆琳老师以图片导入，深入分析人物形象，引导学生通过课堂表演，加深对人物形象理解，深入浅出，深挖文本，展现了较高的课堂教学素养。
康老师，带领全体语文组老师们听课，把脉学校语文教学。
在郭主任主持下，讲课结束后进行了评课。听课老师们各抒己见，畅所欲言，诚恳的提出自己的建议。好课锋从“磨课”出，精彩源自“苦磨”来，相信通过一次次的打磨，老师们都能不断提升，有所收获！
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。每次的语文教研活动不仅仅为授课教师提供了展示的平台，又为观课教师交流研讨创造了机会，达到共同学习、共同提升的目的！