为了加强学校教研工作的深度交流与合作，充分发挥教研组及教研组长的职能，提高教研工作的质量和效率，有效促进学校教育教学工作高质量发展，2023年11月30日，马坊中学举行了首届“减负提质”教研组长论坛。本次论坛由来得荣主任主持，杨健校长、王海全主任、各教研组长及科任老师全部参加。
本次论坛立足我校期中质量分析的实际，紧紧围绕“减负提质”这一主题展开探讨和交流。各位组长老师立足学科实际，在分享工作成效的同时，重点针对学科教学中存在的问题和困惑，认真分析和梳理了问题的根源，提出了科学解决的方法和措施，明确了努力方向，对各教研组的发展也做出了具体的规划；各位老师认真聆听。
政语组
孟永青老师对政语组主要工作情况进行了汇报。针对本次期中质量检测，分析得到以下两大问题：一、学生的十大习惯没有养成；二、教师教学过程中存在六个方面的问题。并根据问题提出了下半学期的改进办法及措施：1、小组学习；2、任务驱动、要点归纳；3、测评、巩固训练；4、改进课堂教学；5、微信研讨。
英语组
杨西凤老师代表英语组，分析了各年级成绩，找出存在的问题。例如：学生基础知识不扎实，语法概念理解模糊，知识面狭窄，没有养成良好习惯，综合运用能力不足等等，然后提出了以后的努力方向。
数学组
赵荣国老师在会议上，对数学组本次期中质量检测进行了总结分析并找到以下原因，一、老师对学生管理不够严格；二、老师关注学生学情不够；三、老师教学应注意细节问题；四、老师对学困生辅导耐心不够；五、学生知难而退。最后对需改进的地方进行反思，并提出了有效改进措施。
理化组
李元元老师对本学期理化教研组的工作重点进行总结，并分析了本次期中质量检测学生的理化成绩，谈到存在的问题，他说到以后要着重精心组织课堂教学，抓好教学第一课堂并提出以下改进措施：一、创设积极学习氛围；二、设定明确课堂规则和要求；三、使用多样化教学方法；四、加强师生互动与交流。
杨健校长在总结发言中肯定了各教研组长的努力和付出，希望把这样的研讨交流坚持下去，推广开来。杨校长就如何提升教育质量谈了几点建议：一是既要切实把握“双减”的政策标准，又要考虑我校校情，精准施策；二是各学科要聚焦问题，找准要害，不能遍地开花；三是要抓住学生作业完成质量不高、作业评价精准度不高的关键，下功夫解决问题；四是培养学生良好的学习习惯是当前最紧要的任务。
道固远，笃行可至，事虽巨，坚为必成。一次分享，一次总结，一次提升；学校教研工作虽任重道远，但只要我们始终立足学科教学实际，充分发挥教研组、备课组的团队智慧，凝聚团队力量，就一定能有效推动学校教育教学高质量发展。
编辑：邵斌
初审：孟永青
终审：来得荣