少儿编程是近几年流行起来的青少儿学习、培养兴趣的新方向，随着国家对于少儿编程的重视，少儿编程已经成为了互联网热搜词。
很多家长也开始关注到这块，并且在让孩子试着接触编程知识。那么，这么火爆的少儿编程学科，对孩子到底有什么好处呢？
1.强化孩子的逻辑思维能力
可能会有不少家长觉得，学习少儿编程能锻炼逻辑思维能力、提高学习效率的说法太过空泛。
但当我们面对复杂繁琐的步骤头疼不已时，编程锻炼出来的思维方式能够高效地将问题化繁为简，这就是编程之所以不仅仅被广泛应用到各行各业，还进入了中小学课堂的原因。
在人工智能时代迅猛前来的现在，让孩子学习编程，显然不是单纯为了让孩子学习算法、代码，而更多地是在培养孩子丰富而科学的思维方式。
其中，孩子必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这个过程对孩子分析事物逻辑性有极大的提升。
2.培养孩子的专注力和细心度
爱玩是每个孩子的天性，而编程学习却是一个要求非常专注的学习过程，这对大部分较低龄的孩子来说是一项很大的挑战。
不过编程学习有一个有别于其他学科的巨大优势就是可以实现游戏化学习，而且趣味性十足。
通过类似游戏的角色代入，关卡设置，通关奖励等手段，可以让学生自主的沉浸在编程学习情境中，更加专注的学习，这便在无形当中提升了学生的学习专注力。
另外，排错是每一个编写程序人必经之事，不论大人小孩都没有例外。有时候只是少打了一个字母或是在某一行末尾少了一个分号，就会造成程序大乱，更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱。
所以，在写程序过程中，排错是无法敷衍了事的，需要细心的纠察问题原因并解决问题，这个过程能有效的改正孩子马虎行事的毛病，以提高孩子的细心和耐心！
3.增加孩子的抽象思考能力
抽象逻辑思维是一种能反映事物的本质属性和规律性联系的思维，通过概括、判断和推理进行的高级思维方式。
一般情况下，孩子的抽象逻辑思维在 3-7 岁开始萌芽，7-15 岁迅速发展。这种思维，不仅需要家长的引导，还需要孩子不断地接触新事物和学习。
而学习编程，就像学习第二外国语一样。如果说学外语是为了跟外国人沟通，学习程序就是为了跟计算机沟通。更有趣的是，你碰到老外不会说英文还可以比手画脚，跟电脑可不行。
这意味着孩子在学习的过程中，更需要一种化具体为抽象的能力，编写正确的程序，让程序能够按照孩子想象的方式运行，这是集思广益的过程。
让孩子发挥无限想象并动手实现，让不懂得思考的电脑，也能了解与表达抽象的事物。
4.提升孩子国际性的沟通能力和竞争力
人工智能时代已经揭开帷幕，各行各业都发生了翻天覆地的变化，人工智能正在慢慢代替部分重复的劳动性工作，AI和人类抢饭碗已经成为现实。
但从目前的经济驱动力来看，如果需要进一步提升社会的经济发展，则更加需要大量的信息技术人才。而这些信息技术人才的工作，都需要一项非常核心的能力：编程能力。
我们甚至可以认为，具备编程能力是获取更多好机会的门票和从事人工智能时代高尊重高收入职业的最重要的敲门砖之一。
面对这些社会环境变化，国内外分别都加强了对少儿编程教育的力度。
◆2017年，特朗普签署备忘录，拨款2亿美元支持STEAM教育，尤其重点支持计算机科学。
◆浙江省已经将信息技术(包含编程)作为高考选考科目中的一门;
◆天津市将编程纳入中考特招范围;
◆重庆市将编程教育列入中小学必学科目……
由此可见，让孩子从小学习编程，就是让孩子做好应对未来的发展和竞争的准备，做到“居安思危，思则有备，有备无患”。
5.增加孩子解决问题的能力
在学习编程的过程中，孩子们每次编写新的程序，其实都是在接受新的挑战；而且在思考代码搭建以及排错BUG问题的时候，又潜移默化地训练了他们应对困难和失败的能力；
在孩子编写的程序成功地运行时，那种完成作品的成就感和荣誉感，更是在鼓励孩子，让他们继续对学习充满动力和信心。
而且在这种习惯养成后，哪怕碰到生活中或是其他课业问题时，自然也会试着自己解决。
因为他们知道并相信任何问题都是有解决方案的，他们也会更有勇气、毅力和自信去面对生活的挑战，不会轻易被挫折打败。
6.增加孩子的创造力
创造性思维始于质疑心态。它通过鼓励孩子进行实验，让孩子探索他们的想法，质疑他们的假设，甚至是从所犯错误中学习宝贵的经验。
而孩子的儿童时期无疑是想象力最丰富的时候，但是由于教育体制的问题，大多数中国孩子的想象力都是快速衰退。就小朋友表达自己的手段而言，无非是讲故事（说出来）、写作文、画画。
而学习编程可以让学生进入一个充满创造力的全新世界。编程弥合了想象与现实之间，概念化与有形之间的差距。换句话说，学习编程可以让学生掌握他们的想法，并在计算机屏幕上实现它。
7.提高孩子的文化课成绩
★数学：编程是一种逻辑的表达。编程与数学关系十分密切，对于有丰厚数学基础的孩子，能够帮助他更好地理解编程逻辑，同时，也能够帮助他们理解数学抽象概念。
例如，写代码的过程，会使用到二进制；编程过程中，将接触到一些基本的数学函数;
学习图形编程，则涉及到平面几何相关知识;这里面都蕴含大量的数学内容，而且，都会在具体的问题和任务场景中出现，一定程度上加深儿童对数学知识的理解及应用。
★语文：当孩子们开始一个编程项目时，他们会通过对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理，从而准确而有条理地罗列出他们所需要的不同功能的先后顺序，依据功能需求逐步编写程序。
因此编程锻炼的逻辑思维，能在无形中帮助孩子培养写作所需的语言组织技能，能让他们有计划地梳理写作框架，细分文章的主题，选择文章需要的论点，并以令人信服的方式书写他们的观点。
★英语：学习编程能够提高记忆力和理解能力，对于那些记单词有困难的孩子来说，可得到一些改善。另外，编程学习的过程中也会碰到到一些专业英语词汇，从另一角度来说，能在一定程度上扩大他们自身的词汇量。
随着科学技术的进步和发展，编程早已不再是程序员的专利，而是数字时代大众的通用语言。
正如芬兰的前教育部长说过的一样：“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”
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