“行之力则知愈进，知之深则行愈达。” 为构建协同育人新格局，进一步健全家校社协同育人机制，实现家庭、学校、社会“三位一体”共育，2023年11月30日，北京教育科学研究院赵澜波老师围绕北京市教育规划“十三五”2020年度优先关注课题——学校、家庭、社会“三位一体”共育研究，组织西城区、朝阳区、海淀区、昌平区、大兴区和怀柔区的各子课题实验校进行分享交流。
赵澜波老师首先对2024年课题结题要求进行细致解读，一方面帮助各课题实验校明确工作方向，另一方面大家也充分感受到要用科研引领工作，用科研的精神研究工作，用科研的态度开展工作，共同努力将科研工作落地、落实。
昌平区教师进修学校德育教研室张迎春老师带领四所学校的课题负责人参与此次活动。各课题负责人分别就本校家校社协同育人工作进行了阶段性总结汇报，在交流互鉴中取长补短。同时，大家也提出了在研究推进中的一些困惑，寻求与会专家与同伴的帮助指导，提升课题研究实效。
北京市其他区各子课题负责人也围绕各自研究内容与成果进行了分享。在交流分享中，大家碰撞思维，凝聚共识，不仅为彼此提供了多维的研究思路，更形成各区之间的研究联动，使家校社协同共育研究呈现由点及面的发展趋势。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”此次交流研讨会的召开，为各校子课题研究梳理了工作，点明了前进方向。德育教研室将带领各中小学各以此为起点，持续推进家校社协同共育的研究，助力我区家庭教育工作高质量发展！
