策应“三新”改革要求，推动教育高质量发展，莲花中学开展第14周习题讲评示范导航活动。本课题主持人倪文婷老师示范引领，课题组全体成员及全体历史老师参加听课、评课。
倪文婷老师以历史核心素养——唯物史观为导向，首先指出唯物史观是透过纷杂历史现象认识历史本质，探寻历史发展规律的方法。
在此基础上切合高中历史教学实际，帮助学生构建基本理论体系。精选高考真题，让理论与实践相结合，由浅入深，帮助学生构建高阶思维模式。
苏霍姆林斯基曾说：“在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记别人的思想，而是让学生本人进行思考”为了让学生动起来，倪文婷老师在先做出示范的情况下，鼓励学生们上台讲解。在学生讲评过程中，善于挖掘他们的闪光点，点燃学生的智慧之花，对他们错误的解法指明新方向，提出解决之道，增强其信心，使学生在课堂上有获得感和满足感。
课后全体历史教师一起评课，肯定了本次课程的设计和教学模式。大家相互交流，探讨新高考、新教材的教学模式，以便更好地构建深度教学课堂，提高教学质量。
撰稿：姚春丽
供图：全体成员
审稿：倪文婷