欲师者，温故而知新。欲达者，吐故而纳新。欲强者，明故而创新。每个人都向优秀的人学习,从而让自己变得更加优秀。
参观校园文化
冬日暖阳，清风习习，我校教师满怀期待的参观了章丘区第二实验小学的校园文化建设，一幅幅书写认真的书法作品，无不吸引着老师们的眼球。楼道内的布置更是干净整洁，展品角、文化墙等，老师用心设计和布置的校园文化尽收眼底。
传统文化、科学示范课
第二实验小学董文静老师的《以信待人》和枣园学区中心小学耿莹老师执教的《信为人先》都以情境化教学为准，让传统文化从生活实际出发，立足于教材，加深学生对诚信的理解。
张霄老师执教的《材料的漂浮能力》，李月老师执教的《蜡烛的燃烧》，两位授课教师精妙的教学设计，娴熟的课堂驾驭能力，不但增强了学生自主合作学习能力，还培养了学生的创新思维。
地方课程教研员王文倩老师对两节课给予了充分肯定，她指出，传统文化课程应该融合地域特色和章丘文化名片，将文化自信深植于学生心中。教师要注重古今结合，既要传承，又要创新，构建起优秀传统文化发展的多元支架。
同课异构 共展风采
第二实验小学刘静老师和我校马艳萍老师，对《纪昌学射》一课进行了同课异构。两位老师都以整体入手，让学生先对课文初步有个总体感知，再深入到各个局部，一步步深入，使学生在理解课文内容的过程中加深对词句的理解，学习到了纪昌身上的美好品质，也为阅读打下坚实的基础。
课例展示完毕后，两位老师分别对本节课的设计意图进行了说课。评课议课环节，贵校老师们和我校马玉花老师都对两节课展开激情研讨。
章丘小学语文大教研团队焦丽辉老师和李治国老师分别做出点评。焦老师指出，语文课应该以演入境，让学生深刻了解课文，教师应“听、说、读，写”不放松，秉承语文教师的初心，见证学生发展；李老师指出，教师要时刻做到“心中有标”、“眼中有人”、“评价有效”，让语文课真实有趣。
专题讲座
章丘区教育教学研究中心苏明霞老师做了《基于思维发展设计教学活动》的讲座；章丘区东山小学郑维红老师做了《大概念教学的过程设计》的专题讲座。
探讨出新知
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在这里，我们一起领略书法的意气
在这里，我们一起陶醉绘画的灵气
在这里，我们一起欣赏工艺的魅力
参观书画展
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态。无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。在此次跟岗学习中，老师们接受了新的理念，新的思想，相信大家一定会内化于心，外化于形。把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。
编辑：马玉霞
审核：马明宏
