【在知爱建—我们在行动】默默耕耘,静等花开——鲁北实验学校2023—2024学年第一学期阶段质量检测表彰大会

      阶段质量检测圆满结束，为表彰先进、树立典型，经学校校委会研究决定，对我校涌现出来的一批优秀学生予以表彰奖励，以进一步推动我校教育教学工作的创新发展。

      伴随着热烈的掌声，朱主任宣布表彰大会正式开始。

付主任宣读个人表彰决定

郭主席宣读班级表彰决定

      经学校研究，决定对在2023-2024学年度第一学期阶段质量检测中表现优异的165名学习之星、165名进步之星、165名达标之星、165名纪律之星以及165名劳动之星和优秀班级进行全校表彰。

      一年级七班，二年级二班，三年级一班，四年级五班，五年级二班，六年级三班为本次优秀班集体。

       张小磊老师作为优秀班主任发言。张老师为大家分享了自己的班级管理艺术，通过自己的管班实例告诉各位班主任要学会正确关爱，营造温馨班级，同时还要注重日常行为管理，从细微处入手，规范学生行为。

       刘舒妍同学作为优秀学生代表发言。她和大家分享了自己的学习方法和心得：首先要保持一个良好的心态和情绪状态；其次要勤奋刻苦；最后要善于思考和探索，多参加各种活动锻炼自己。

       王校长首先祝贺获得表彰的个人和班级，肯定了全体师生在上半学期的努力与付出，接着在会上分析了本次检测的不足，为大家点明了问题，分享了进步的方法，鼓励全体师生：“ 阶段质量检测已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，并不是我们学习的终点，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。相信大家能用最好的状态迎接接下来的每一次挑战！”

       希望通过本次阶段质量检测总结表彰大会，激发同学们争先创优的意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再励，百尺竿头更进一步，在期终质量检测中再创佳绩。其他同学要向受表彰的同学看齐，总结经验教训，刻苦努力，缩短差距。

       表彰大会前，小学部召开了阶段质量检测分析会，全体教师参会。

       会上，王校长对各年级层面进行质量分析。通过分析，明确薄弱学科，薄弱教师，薄弱班级，同时提出改薄举措，以促进年级成绩整体提升。王校长指出，要通过对比，寻找优势，正视不足，面对现状，对症下药，着力优化优势学科，强化短板学科，硬化主体学科，大力加强教育教学管理，强力提升课堂效益，奋力提高全校教学质量。