清泉一潭，润万物有限，师者，勤于学习，强于研究，方能有取之不尽的万瓢之水，育桃育李才能香瓢逸远。
聚众人之智，研课题之深。为贯彻落实海南省教育教学课题研究指示精神，扎实开展我校的课题研究，更好地让课题引领教师成长，教科研助推学校发展，西南大学东方实验中学于2023年11月30日在近仁楼410会议室举行 2023-2024 学年第一学期省级课题开题报告会。
与会领导包括蹇建明校长，陈明群副校长，教科室陈玲主任，东方市教育局蒋玉成主任，教研中心课题负责人王水飞老师。本次会议由陈玲主任主持，活动共有6项议程。
会议第一项议程，蹇建明校长致辞。蹇校长首先对东方市在2023年省级课题申报中的10项省级课题及课题主持人表示祝贺。其次，蹇校长认为教而不研则浅，研而不实则空，科研的作用就是逐步提升教师教学能力与水平，而教学研究离不开实践，基础教育所做科研必须将理论运用。最后，蹇校长对我校课题研究表示殷切期待，希望我校省级课题研究过程中立足于课堂教学，扎根于教学实践，要结合校情、学情展开卓有成效的研究，做到课题研究行动计划要做细、过程研究要做实、报告撰写要提升，成果要有效丰富。为我校高质量发展添砖加瓦，为东方市教育发展助力。
第二项议程，支持人陈玲主任介绍省课题开题论证评审专家。此次会议邀请的省课题开题评审专家有东方市教育教学研究培训中心赵克勤主任，西南大学东方实验学校教科室孟秀华主任，西南大学东方实验中学教科室王国魁副主任。
会议第三项议程，省课题主持人依次做开题报告。
《城镇中学学困生学习内驱力激发策略研究》开题报告，由主持人东方市民族中学张达凤老师以PPT的形式陈述该报告。张凤达老师针对课题研究的背景、目的、意义、主要内容、研究方法、实施过程，预期的研究成果以及具体的人员分工进行了全面和详细的汇报。
我校付艳茹老师报告课题为省教育科学规划2023年度一般课题——基于PBL的中学生物跨学科主题学习活动设计与实施研究。付老师介绍了课题选题背景，对核心概念的界定，并从研究目标与内容、研究过程规划、预期成果等方面详细介绍了课题。
高一语文曹国恒老师与其课题组成员申报了针对写作教学而制定的《基于高考评价体系以“三有”指导作文教学实践研究》写作教学课题。曹国恒老师的开题报告从选题背景、核心概念、研究目标与内容、研究方法与过程、研究分工与预期成果五个方面进行阐述。
我校特级教师卢晓华老师做《高一英语以读促写学科育人课例研究开题报告》。报告会上，卢晓华老师就课题报告进行了详细阐述，分别从研究背景、研究意义、研究现状、研究的创新之处、研究的理论意义和实践价值、研究目标与内容、研究方案等方面进行了介绍，并提出了自己在课题研究过程中存在的思考。
高二语文课题组主持人王龙伟老师进行开题汇报。王老师从课题组成员与分工、课题选题背景、核心概念、课题研究内容、目标与方法、课题整体规划与安排、课题预期成果、课题前期行动情况七个方面，对课题《基于UbD的高中语文深度学习路径与实践研究》进行汇报。
课题《基于UMU互动学习平台的高中信息技术课程设计与制作》，主持人是李才鸣老师，课题组成员有王朝阳、符美珍、邢娜三位老师。此次课题的开题论证由李才鸣老师负责汇报。李老师课题的选题背景从习总书记在党二十大报告中强调的“互联网+教育”出发，立足本校学情来探究高中信息技术学科教育教学质量的提升策略，助力高中信息技术新课程改革。
会议第五项议程，评审专家依次对主持人开题汇告评审。
赵克勤主任、孟秀华主任、王国魁副主任充分肯定肯定了各课题组的准备工作，调研、问卷、文献资料的研读等，细致入微。同时也认可了各课题组的选题和研究在提升学生核心素养、优化课堂教学设计以及立德树人等方面的价值和现实意义。评审专家组高度肯定了各课题组对开题报告和研究工作的认真负责，课题组不仅撰写了丰富详实的开题报告，突出了课题研究的可操作性，更制定了具体的研究计划，明确了课题研究的目标和方向。最后专家组希望每个课题组在课题主持人的带领下，扎实真实地完成既定目标和任务，圆满取得成功。
会议最后，各省级课题组与开题论证评审专家合影。
教无涯，研无尽。行路致远，砥砺前行；研而有思，行而有方。步履弥坚科研路，笃行致远助成长。此次省级开题报告会，既是对我校教师教科研能力的认可与激励，更是鞭策与鼓舞。通过本次开题论证会，课题组成员对课题研究有了更深层次的认识，明晰了课题实施的方向。相信，有领导的支持，专家的引领，各课题组将继续在教育科研的道路上砥砺前行、扬帆起航，让课题探索之路越走越远，一路芬芳，为斗门教育的高质量发展做出应有的贡献。